Сучасні економічні теорії

Ціллю навчальної дисципліни є   оволодіння логікою розвитку сучасної економічної науки, методологією та інструментарієм сучасного економічного аналізу та вміння їх застосовувати у поточній господарській практиці.

Задачі навчальної дисципліни:

- вивчення основних теоретичних моделей розвитку сучасної науки;

- дослідження теоретико-методологічних витоків сучасних економічних

концепцій;

- дослідження основної проблематики досліджень у сучасній економічній

думці;

- аналіз досягнень провідних шкіл та представників сучасної економічної науки;

- вивчення парадигм розвитку сучасних економічних доктрин;

- аналіз практичного значення окремих теоретичних концепцій;

- аналіз конкретної економічної ситуації з точки зору концептуального підходу тих чи інших шкіл сучасної економічної теорії;

- здійснення компаративного аналізу різних теоретичних концепцій на основі їхнього змісту, методологічних засад, практичного значення.

В результаті вивчення дисципліни здобувач вищої освіти повинен

- знати: основні теорії сучасного розвитку економічних систем, методичні прийоми активізації їх стратегічного розвитку і перспективної трансформації;

- вміти: надавати науково обґрунтовані оцінки досягненням сучасної економічної думки;  аналізувати сучасні процеси і тенденції світової економічної глобалізації, оцінювати її вплив на розвиток національної економіки;  планувати і виконувати емпіричні та теоретичні дослідження у сфері економіки; використовувати набуті теоретичні знання для подальшої навчальної, наукової чи педагогічної діяльності.

Тема 1. Предмет і методи дисципліни «Сучасні економічні теорії».

Тема 2. Сучасні трансформації кейнсіанського напряму економічної науки.

Тема 3. Сучасні концепції неолібералізму та соціальні школи.

Тема 4. Монетаризм як мейнстрім сучасної економічної науки.

Тема 5.   Теорії неоконсерватизму.

Тема 10. Теоретичні засади циркулярної економіки.

В основу системи оцінювання навчальної дисципліни покладено поточний та модульний контроль результатів навчання і принцип накопичення зароблених здобувачем вищої освіти балів.

Поточний контроль – це оцінювання засвоєння здобувачем вищої освіти навчального матеріалу під час проведення аудиторних занять, при виконанні індивідуальної і самостійної роботи.

Контроль виконання самостійної роботи студентами здійснюється на практичних заняттях дисципліни.

Модульний контроль – це оцінювання якості засвоєння навчального матеріалу змістових модулів.

Критерії оцінювання за темами дисципліни