Управління ланцюгами поставок

На сучасному етапі сформувалося безліч підходів до визначення сутності складових системи управління ланцюгами поставок шляхом оптимізації ефективності всіх операцій які відбуваються в ланцюгах поставок, з максимально-можливим врахуванням потреб всіх учасників даного ланцюга, або знаходження між ними компромісу. Дисципліна «Управління ланцюгами поставок» вивчає теоретичні основи та проводить ознайомлення з основними бізнеспроцесами в ланцюгах поставок а також ознайомлення з критеріями якості та ефективності функціонування управління ланцюгами поставок

засвоєння теоретичних основ управління ланцюгами постачань; ознайомлення з основними бізнес-процесами в ланцюгах постачань; набуття навичок проектування та планування ланцюгів постачань; вивчення основ створення єдиного інформаційного простору учасників ланцюга постачань; ознайомлення з критеріями якості та ефективності функціонування ланцюгів постачань.

Зміст навчальної дисципліни направлений на формування наступних компетентностей:
Уміння демонструвати знання та уміння здійснювати управлінські функції на основі маркетингу для задоволення потреб споживачів та забезпечення ефективної діяльності підприємства.
Отримані знання з навчальної дисципліни стануть складовими наступних програмних результатів навчання»:
Виконувати аналіз ефективності здійснення зовнішньоекономічної діяльності підприємством.
Організовувати зовнішньоекономічну діяльність.
Застосовувати логістичний підхід до управління ресурсами організацій та забезпечувати підвищення їх конкурентоспроможності. 
Визначати шляхи оптимізації товароруху на національному та міжнародному ринках. 
Забезпечувати процес ведення та укладання зовнішньоекономічних угод, використовуючи програмне забезпечення та інформаційно-комунікативні технології.

Тема 1. Ланцюг поставок – новий етап еволюції логістичного управління 
Тема 2. Понятійний апарат ланцюга поставок та управління ним 
Тема 3. Управління бізнес-процесами у ланцюгах поставок 
Тема 4. Проектування ланцюгів поставок 
Тема 5. Основні рішення в управлінні ланцюгами поставок 
Тема 6. Прийняття рішень в управлінні ланцюгами поставок в умовах невизначеності 
Тема 7. Стратегічні рішення в ланцюгах поставок 
Тема 8. Інтеграція і співпраця у ланцюгах поставок 
Тема 9. Інформаційні технології управління ланцюгом поставок 
Тема 10. Економічні аспекти управління ланцюгами поставок
Тема 11. Управління глобальним ланцюгом поставок

Модульний контроль.
Модульний контроль здійснюється у формі 2 контрольних робіт (максимальна оцінка - 10 балів) за окремими частинами дисципліни (модулями). 
За відсутності студента на контрольному заході без поважних причин модуль вважається не опанованим. Перескладання модулів здійснюється у терміни визначені викладачем. Результати модульного контролю доводяться до відома студентів.
Максимальна кількість балів за модулями дорівнює 100 балам = 20 (1 модуль) + 70 (2 модуль) +10 (підготовка реферату).
Підсумковий контроль.
Підсумковий контроль - комплексне оцінювання якості засвоєння навчального матеріалу дисципліни за всіма видами навчальних занять. Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту. Основним завданням якого є перевірка розуміння студентами програмного матеріалу дисципліни в цілому, розуміння логіки та взаємозв'язків між окремими розділами, здатність творчо використовувати отриманні знання.
Розподіл балів за темами: Т1-10 балів, Т2 - 10 балів; Т3 - 10 балів; Т4 - 10 балів; Т5 - 10 балів; Т6 - 10 балів; Модульний контроль.
Модульний контроль здійснюється у формі 2 контрольних робіт (максимальна оцінка - 10 балів) за окремими частинами дисципліни (модулями). 
За відсутності студента на контрольному заході без поважних причин модуль вважається не опанованим. Перескладання модулів здійснюється у терміни визначені викладачем. Результати модульного контролю доводяться до відома студентів.
Максимальна кількість балів за модулями дорівнює 100 балам = 20 (1 модуль) + 70 (2 модуль) +10 (підготовка реферату).
Підсумковий контроль.
Підсумковий контроль - комплексне оцінювання якості засвоєння навчального матеріалу дисципліни за всіма видами навчальних занять. Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту. Основним завданням якого є перевірка розуміння студентами програмного матеріалу дисципліни в цілому, розуміння логіки та взаємозв'язків між окремими розділами, здатність творчо використовувати отриманні знання.
Розподіл балів за темами: Т1 - 10балів; Т2 - 10балів; Т3 - 10балів; Т4 - 10балів; Т5 - 10балів; Т6 - 10балів; Т7 - 8балів; Т8 - 8балів; Т9 - 8балів; Т10 - 8балів; Т11 - 8балів;