Гендерна політика

Мета – засвоєння студентами бази знань із основ теорії та практики формування гендерної політики на міжнародному, державному, регіональному та місцевому рівнях влади; придбання ними умінь і навичок, необхідних для здійснення тендерного аналізу і експертизи при вивченні політичних явищ, процесів, владних взаємовідносин.

Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни є:

ознайомлення ЗВО із сучасним станом гендерної проблематики в суспільстві;

розвиток уміння застосовувати гендерний підхід під час аналізу конфліктних ситуацій, що виникають у повсякденному житті та професійній діяльності;

відстоювати власні права, уникаючи гендерної дискримінації;

формування системи базових знань з основ гендерної політики;

ознайомлення із механізмами формування та реалізації гендерної політики оволодіння сучасними теоретичними основами щодо публічної ґендерної політики, практичними навичками щодо використання гендерних технологій у публічному управлінні, проведення гендерного аналізу, розроблення гендерних стратегій розвитку публічних організацій, об’єднаної територіальної громади, регіону.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

основні методологічні підходи і теоретичні моделі у дослідженні проблеми тендеру та тендерних стосунків;

суть, роль і місце тендерного підходу в політичних теоріях і в системі наук про суспільство;

категоріально-понятійний апарат гендерної політики;

основні моделі/концепції, структуру та зміст гендерної політики;

специфіку діяльності основних суб’єктів гендерної політики (держави, політичних партій, громадських рухів, об’єднань);

базові засади діяльності політичних і правових інститутів в сфері реалізації гендерної політики на міжнародному, державному, регіональному і місцевому рівнях влади;

міжнародні документи стосовно тендерних проблем та міжнародні нормативно-правові інструменти реалізації політики просування рівних прав і рівних можливостей для чоловіків і жінок;

особливості національного механізму правового забезпечення рівних прав і можливостей жінок і чоловіків.

уміти:

аналізувати основні політичні процеси в тендерному вимірі;

критично оцінювати тендерні проблеми в державному управлінні та житті суспільства;

характеризувати національне законодавство в контексті його дотримання міжнародних правових стандартів гендерної рівності;

критично оцінювати практичну діяльність політичних інститутів з точки зору тендерного підходу;

давати оцінку рішенням, які пов’язані із тендерними аспектами державної політики;

аналізувати вплив політичних сил та соціальних груп на формування гендерної політики;

проводити тендерну експертизу законодавства та тендерний аналіз соціальної політики.

Тема 1. Гендерний дискурс у класичній соціальній теорії.

Тема 2. Основні поняття й проблеми гендерної рівності.

Тема 3. Гендерна стратифікація суспільства.

Тема 4. Гендерні відносини у економічній сфері.

Тема 5. Гендерні дослідження основних релігій і міфології.

Тема 6. Державна гендерна політика: поняття та сутність.

Тема 7. Нормативно-правове забезпечення гендерної політики України.

Тема 8. Міжнародні документи та зобов’язання України щодо забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків.

Тема 9. Інституційний механізм формування та реалізації публічної ґендерної політики України.

Тема 10. Децентралізація та реформа місцевого самоврядування як потенціал та можливості для реалізації гендерної рівності.

Шкала оцінювання