Історія України

Вивчення курсу "Історія України" покликане забезпечити освоєння української історії на основі пізнання процесу розвитку українського суспільства в цілому, аналізуючи всю сукупність етнічно-національної, суспільно-політичної, соціально-економічної та культурно-релігійної трансформації українського суспільства на шляху його багатовікового поступу.

– формування у студентів високої історико-патріотичної свідомості, історико-хронологічної пам’яті; – освоєння студентами історико-понятійного апарату предмету; – ознайомлення студентів з основними досягненнями вітчизняної та зарубіжної історіографії; – вироблення у студентів творчого мислення, здатності самостійно інтерпретувати історичний процес; – засвоєння студентами головних закономірностей розвитку зарубіжної та української культури, принципів її періодизації та типології; – формування уявлень про головні досягнення та культурну спадщину; – визначення характерних рис самобутньої української культури та її місця в загальнолюдському культурному просторі; – розкриття характеру зв’язку світової та вітчизняної культури; – навчання студентів орієнтуватися в кращих надбаннях світового та вітчизняного мистецтва.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен: знати предмет і об‘єкт історії України, основні методичні та методологічні засади пізнання історії. В результаті він має самостійно осмислювати історичні події і явища, пов‘язувати історичну ретроспективу з майбутнім. вміти: - застосовувати наукову методологію та історичний світогляд для аналізу явищ сьогодення; - усвідомлювати гуманітарну підготовку в університеті як єдиний цілісний процес, де історія – вихователь достойного громадянина української держави; - вбачати в історичному минулому той досвід, що дає можливість патріоту і громадянину долучатися до успішного розв‘язання складних проблем розвитку держави; - поєднати базові знання з історії України з розв‘язанням проблемних ситуацій в інших науках.

1.Вступ. Феномен української історії. Доісторична доба української історії. 2.Україна-Русь (ІХ – перша половина XIV ст.). 3.Литовсько-польська доба української історії (друга половина XIV – перша половина XVІІ ст.). 4.Козацтво в історії України (друга половина XVІІ – XVІІ ст.). 5.Україна в складі Російської та Австро-Угорської імперії (кін. ХVІІІ-поч. ХХ ст. 6.Україна в умовах боротьби за становлення державності (1917-1921 рр.). 7.Україна в умовах становлення комуністичного тоталітаризму. Україна в роки Другої світової війни та першому повоєнному десятиріччі. 8.Україна у 60-80-ті рр. ХХ ст. 9.Розвиток незалежної України.

При вивченні дисципліни з метою забезпечення високої якості знань студентів використовуються наступні методи контролю успішності: – усний контроль та самоконтроль. Усний контроль здійснює викладач у формі опитування студентів під час проведення семінарських занять з питань, що наведені у методичних рекомендаціях щодо вивчення кожної теми з курсу; – письмовий контроль і самоконтроль. Письмовий контроль реалізується у формі контрольних робіт за окремими темами, модульних контрольних робіт та підсумкової роботи по закінченню вивчення курсу; – тестовий контроль, який дає можливість перевірити якість знань студентів за окремою темою курсу, якість знань по закінченню вивчення дисципліни, а також якість вхідних та залишкових знань, вмінь студента.