Суіцидологія

Суїцидологія вибіркова навчальна дисципліна фахової підготовки.

Галузь знань:

05 «Соціальні та поведінкові науки»

Спеціальність:

053 «Психологія»

Кількість кредитів  – 5

Модулів – 3

Змістових модулів –10

Загальна кількість годин – 150

Метою викладання дисципліни є знайомство студентів з поняттям суїцидальної поведінки, формування наукових уявлень про виникнення та динаміку її основних клінічних форм, розуміння соціально-психологічних механізмів та біологічних передумов самогубства та його попередження.

Завданнями вивчення навчальної дисципліни є:

 - оволодіння категоріальним апаратом психології суїцидальної поведінки;

- ознайомлення з методологією головних шкіл та підходів до причин виникнення та класифікації самогубств;

- формування ґрунтовних знань щодо основних видів суїцидальної поведінки та їх проявів;

- практичне оволодіння прийомами проведення психологічної корекції суїцидальної поведінки.

Відповідно до змісту освітньо-професійної програми, опанування навчальної дисципліни «Суїцидологія» забезпечуватиме формування таких загальних (ЗК) та спеціальних компетентностей (СК):

ЗК1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

ЗК8. Навички міжособистісної взаємодії.

ЗК9. Здатність працювати в команді.

СК1. Здатність оперувати категоріально-понятійним апаратом психології

СК4. Здатність самостійно збирати та критично опрацьовувати, аналізувати та узагальнювати психологічну інформацію з різних джерел

СК5. Здатність використовувати валідний і надійний психодіагностичний інструментарій

СК8. Здатність організовувати та надавати психологічну допомогу (індивідуальну та групову)

СК10. Здатність дотримуватися норм професійної етики

СК11. Здатність до особистісного та професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку

СК12. Здатність надати експертну оцінку психологічним подіям та процесам

Суїцидологія як міждисциплінарна система знань

Історія розвитку поглядів на самогубство в роботах філософів, соціологів, психологів

Причини формування та прояви суїцидальної поведінки

Види суїцидальної поведінки, основні підходи до класифікації

Підліткове самогубство: специфіка мотивації

Мотиви скоєння самогубства: особистісні, сімейні, вікові.

Визначення суїцидального ризику.

Правила консультування осіб, що намагаються скоїти суїцид.

Психопрофілактика самогубства

Кризова психотерапія як спосіб психологічної допомоги суїцидентам

Підсумковий контроль

1. Оцінювання якості засвоєння дисципліни за всіма видами навчальних занять проводиться без участі студента на підставі усіх попередніх модульних контролів, що передбачені навчальним планом шляхом визначення середньозваженого балу (округленого до сотих) результатів модульних контролів.

2. Загальна кількість балів та результати семестрового контролю доводяться до відома студента. При проведенні підсумків семестрового контролю необхідно враховувати наступне:

• у разі, якщо студент погоджується з результатом контролю, відповідна кількість балів та оцінка (за національною шкалою та шкалою ECTS) виставляються у відомість;
• у разі, якщо студент отримав від 0 до 59 балів, то у відомість за національною шкалою виставляється оцінка “незадовільно” (“F” та “FX” відповідно до шкали ECTS);
• у разі, якщо студент, який отримав позитивну оцінку за результатами модульного контролю, має бажання підвищити результати семестрового контролю, то він складає екзамен зі всього курсу під час сесії (за розкладом), результати якого виставляються у відомість.