Екологи – це ті фахівці, які можуть з’ясувати, чому гине риба, висихають річки, влітку випадає сніг; вони вивчають стан повітря, води, ґрунту, вплив промислових відходів на рослини, тварини та людину. З’ясовують причини природних катаклізмів та розробляють шляхи мінімального впливу людей на довкілля.

Професія еколога вважається модною, престижною та перспективною. Ця професія посідає 3-е місці серед найбільш актуальних професій 21-го століття.

Перед людиною виникає проблема виживання – саме існування нашого біологічного виду ставиться під питання і йому може загрожувати доля динозаврів. Але тоді причиною зникнення видів було зовнішнє втручання, а зараз людство може загинути від невміння використовувати свою могутність!

Внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС значного радіоактивного забруднення зазнало Полісся України. З плином часу, радіоекологічні дослідження не втрачають своєї актуальності. Саме тому, професія радіоеколога вважається дуже перспективною. Результати радіоекологічних досліджень зробили великий вплив на прийняття міжнародних конвенцій, направлених на обмеження випробувань ядерної зброї і відмову від його використання в умовах війни. На основі рекомендацій радіоекологів в промисловості розробляються і упроваджуються замкнуті цикли охолоджування ядерних реакторів, уловлювачі радіоактивних аерозолів, методи зберігання і знешкодження радіоактивних відходів, що виключають їх попадання у довкілля.

Читати далі >>

Мета ОП – початкова підготовка висококваліфікованих фахівців для обслуговування гірничих систем і технологій, будівництва, експлуатації, ліквідації гірничих підприємств, забезпечення безпеки гірничих робіт.

Молодший бакалавр з гірництва – це висококваліфікований технічний фахівець у галузі гірничодобувної промисловості, який спеціалізується на видобуванні корисних копалин як відкритим так і підземним способом, виконує інженерно-технічне забезпечення видобутку корисних копалин, проводить оперативно-виробниче керування дільницями гірничого підприємства та роботами кар’єрної техніки.

Основний фокус освітньої програми – початкова вища освіта в галузі гірництва та здатність до впровадження інновацій та вирішення типових спеціалізованих завдань і проблем забезпечення раціонального надрокористування.

Особливості програми – програма спрямована на підготовку фахівців для гірничих підприємств, що виконують розробку родовищ відкритим способом.

Читати далі >>

Сьогодні існує хибна думка, що вчитель – це непрестижна, низькооплачувана професія. Однак, це жодною мірою не стосується вчителів іноземних мов. Є вчителі, заняття з якими коштують дуже дорого! Є вчителі, які мають «лист очікування», тому що багато учнів, слухачів, студентів хочуть потрапити саме до них! Є вчителі, які цінують свою професію, тому що люблять працювати з дітьми і спостерігати за їхнім розвитком саме завдяки їм, ВЧИТЕЛЯМ! Саме професія вчителя дозволяє створювати гнучкий графік роботи з зайнятістю лише в першу чи другу половину дня, а решту часу приділяти родині, друзям, хоббі, відпочинку! І, нарешті, є вчителі, котрі обожнюють свою роботу! Такими вчителями є МИ, викладачі кафедри іноземних мов Державного університету «Житомирська політехніка».

Читати далі >>

Програма передбачає підготовку фахівців, які здійснюють базову підготовку учнів із захисту Вітчизни, директорів шкіл та заступників з військово-патріотичного виховання, організаторів культурних заходів патріотичного спрямування, а також є радниками з питань національної безпеки та патріотичного виховання, спеціалістів, які здійснюють медіасупровід подій військового та воєнного змісту, а також володіють навиками переговорних процесів, у т. ч. як експерт миротворчого контингенту. Держава потребує сучасних лідерів, які здатні об’єднати громадян для відродження незалежної України. Лідери – це менеджери нової епохи, здатні самостійно й відповідально приймати рішення, об’єднувати колектив для розв’язання проблемних завдань.

Читати далі >>

У сучасному світі, де інформація відіграє ключову роль, наука про комунікацію динамічно розвивається, а фахівець, який здатен працювати з інформацією, виявляти фейки, давати аналітичні довідки, розробляти та реалізовувати проєкти – найзатребуваніший роботодавцями. На таких експертів чекають в аналітичних та цифрових відділах інтернет-маркетингових та маркетингових компаній, у креативних і рекламних агенціях та PR-компаніях, у відділах комунікацій державних та приватних бізнес-структур.

Читати далі >>

Прикладна лінгвістика − це досконале володіння інструментами автоматизованого перекладу, створення та оптимізації інформаційно-пошукових систем, володіння засобами ефективного зберігання, пошуку, видачі та обробки текстової інформації. На ринку праці наявний стабільно високий попит на кваліфікованих філологів – прикладних лінгвістів, здатних до автоматизованої обробки текстової інформації. Відтак Найбільш підготовлені студенти мають можливість працювати за фахом, починаючи вже з другого курсу. Наразі наші студенти вже працюють у Центрі міжнародної освіти та науки Житомирської політехніки, Комп’ютерній Академії ШАГ, беруть участь у науково-технічному проєкті зі створення електронного багатомовного термінологічного словника на замовлення Міністерства освіти і науки України.

Читати далі >>

Одним із найважливіших пріоритетів сьогодення є цифрова трансформація економіки України, бізнесу та суспільного життя. Цифровізація – це коли ми купуємо/продаємо в онлайн-магазинах, користуємося мобільним банкінгом, використовуємо соціальні мережі для ведення бізнесу та навчання, замовляємо квитки, бронюємо номер в готелі або столик в кафе онлайн і багато іншого.

Тому фахівцям, які прагнуть будувати успішну кар’єру, слід розуміти закони розвитку цифрової економіки, брати на озброєння прогресивні методи управління бізнес-процесами, оволодіти програмними продуктами для ведення бізнесу у віртуальному просторі, дізнатися усі тонкощі підприємницької діяльності в умовах стрімкого розвитку інформаційних технологій.

НАВЧАННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ "ЦИФРОВА ЕКОНОМІКА" спрямоване саме на підготовку таких фахівців, які здатні використовувати інформаційно-комунікаційні технології у вирішенні економічних задач та виконанні організаційної, аналітичної, планової, контрольної та обліково-статистичної функцій на підприємствах різних організаційно-правових форм господарювання, в банківських та кредитних установах, бюджетних організаціях, органах місцевої влади та ведення власної справи в цифровому середовищі.

Дана освітньо-професійна програма відповідає запитам роботодавців на ринку праці, адже сучасний фахівець з економіки, окрім ґрунтовних професійних знань та навичок, має вміти користуватися сучасними комунікаційними технологіями, бути обізнаним у правилах безпечного електронного документообороту, організувати виконання проєктів та роботу команди у цифровому просторі.

Освітньо-професійна програма «Цифрова економіка» пропонує студентам для вивчення не тільки дисципліни фундаментальної економічної підготовки, але й курси освоєння цифрових технологій в економіці та управлінні (цифровізація документообороту та електронний офіс, бізнес-аналітика, цифрові технології управління персоналом, електронна комерція, SMM та аналітика ринку). Тому, крім класичних економічних посад фахівці з цифрової економіки зможуть обіймати посади, які вимагають підвищеної цифрової грамотності та сучасних soft skills. Такі фахівці будуть корисними в питаннях переведення бізнес-процесів у електронний формат, злагодженні віддалених команд. Згідно з одержаними навичками, вони є хорошими кандидатами для їх наступної інтеграції в ІТ-сектор як фахівців з Project Management.

Читати далі >>

Професія журналіст – це завжди бути в епіцентрі подій та оперативно перетворювати їх на новини, а рекламіст – зацікавлювати та просувати продукт за допомогою креативних рішень та сучасних технологій. Від професійності журналіста та рекламіста залежить громадська думка, тому робота з інформацією потребує якісної підготовки фахівців цієї галузі. Професіонал, який здатен продукувати, обробляти, верифікувати інформацію, розробляти та реалізовувати медіапроєкти, створювати рекламний контент від створення оригінальних ідей до виробництва готової продукції – найбільш затребуваний роботодавцями. 

Читати далі >>

Програма пропонує інтегровані комплексні знання та навички в галузі обліку, контролю та митної справи. Спрямована на формування та розвиток у майбутніх фахівців професійних компетентностей необхідних для ефективної реалізації зовнішньоекономічної та митної діяльності. Отримання знань і професійних компетентностей з обліку, митного контролю та оподаткування експортно-імпортних операцій забезпечується логічною структурою освітньо-професійної програми та програмами навчальних дисциплін, які засновані на сучасних теоріях і тісно пов’язані з практичним застосуванням у діловому середовищі та органах державної служби. Програма є практично-орієнтованою та реалізується у співробітництві з митними підрозділами Державної фіскальної служби України, провідними фахівцями українських і зарубіжних наукових інституцій, консалтингових, бізнес-структур, фахівці яких залучаються до навчального процесу. Виконується в активному дослідницькому середовищі, є мобільною за програмою «Подвійний диплом».

Читати далі >>

Програма реалізує підвищення рівня знань та навичок з обліку та оподаткування. Орієнтована на глибоку спеціальну підготовку сучасних працівників облікових, економічних, фінансових та аналітичних підрозділів та служб підприємств та організацій різних галузей та форм власності; фінансових, кредитних та страхових установ; органів державної та регіональної влади; освітніх, консалтингових та науково-дослідних установ, ініціативних та здатних до швидкої адаптації до сучасного бізнес-середовища. Формує фахівців з новим перспективним способом мислення, здатних враховувати внутрішні та зовнішні фактори впливу на бізнес, а також інтереси різних груп заінтересованих осіб. Виконується в активному дослідницькому середовищі, є мобільною за програмою «Подвійний диплом».

Читати далі >>

Сучасне підприємство будь-якої галузі – це складний комплекс, вся діяльність якого складається з різноманітних процесів – виробництва, збуту, маркетингу та багатьох інших. Всі процеси на підприємстві вимагають управління. Відповідно, менеджер – це керівник або управляючий, що відповідає за кожен бізнес-процес та діяльність підприємства в цілому. Саме тому професія менеджера стає найбільш затребуваною на сучасному ринку праці.

Випускники спеціальності «Менеджмент» здобувають необхідні навички та компетенції з управління структурними підрозділами, операційними системами та процесами, зокрема мають можливість працювати на підприємствах різних форм власності та сфер діяльності.

Читати далі >>

Сучасне підприємство будь-якої галузі – це складний комплекс, вся діяльність якого формується різноманітними процесами – виробництвом, збутом, маркетингом та багатьма іншими. Маркетолог – це спеціаліст, який досліджує ринок, відстежує конкурентне середовище, аналізує попит, вивчає ринкові можливості підприємства із подальшим формуванням товарної, цінової політики, розробляє стратегії просування продукту, формує бізнес-плани і стратегії розвитку підприємства.

Читати далі >>

Спеціальність «Підприємництво та торгівля» – це підготовка фахівців у сфері розроблення бізнес-проектів і бізнес-планів, генерування стартапів, провадження підприємницької діяльності з використанням як традиційних, так і новітніх методів торгівлі (зокрема, інтернет-трейдинг, електронна комерція, онлайн та офлайн рітейл) та набуттям практичних навичок роботи на платформах фондових, валютних і товарних бірж. Студенти вивчають комплекс дисциплін з питань організації та управління бізнесом, торговельної та біржової діяльності. Випускники отримують теоретичні знання та практичні навички для організації та ефективного провадження власної справи і бізнес-проектів. 

Читати далі >>

Дана програма базується на сучасних підходах, методах і організаційно-технічних рішеннях в області екології та охорони навколишнього середовища.

Основний фокус ОП на уміннях вибору та прийняття організаційно-технічних рішень в сфері охорони навколишнього середовища та раціонального природокористування.

Антропогенне і техногенне навантаження на довкілля в Україні значно вище ніж у розвинутих країнах світу, що позначається на тривалості та якості життя людей. Серед першопричин екологічних проблем України називають застарілу структуру економіки, зношеність основних фондів промислової і транспортної інфраструктури, недосконалість системи державного управління у сфері довкілля, відсутність чіткого розмежування природоохоронних та господарських функцій, недотримання природоохоронного законодавства. Розв’язання цього комплексу проблем лежить в усвідомлення суспільством, громадським та політичними лідерами пріоритетності питань збереження навколишнього природного середовища та переваг сталого розвитку. 

За оцінками експертів, можливості використання майже 1/4 України на тривалий час будуть обмежені внаслідок масштабних втрат довкілля, викликаних військовими діями в Україні. В таких умовах у суспільстві зростає потреба у фахівцях-екологах, які можуть ініціювати, організувати, розробляти та здійснювати заходи щодо оцінки збитків та вивчення потенціалу ренатуралізації пошкоджених або забруднених територій. Внаслідок масштабу руйнувать країни така потреба залишатиметься актуальною протягом десятиліть.

Читати далі >>

Читати далі >>

Спеціальність 103 «Науки про землю», освітній рівень – бакалавр.

Спеціалізація «Управління земельними і водними ресурсами»

Освітня програма «Управління земельними і водними ресурсами»

Науки про Землю – це сукупність наук, які вивчають Землю, її природні властивості, людство та результати його господарської діяльності. Тому велика увага при реалізації ОП приділяється міждисциплінарним зв’язкам, вирішенню проблем раціонального використання земельних та водних ресурсів, сталого розвитку територій та впровадженню інноваційних технологій природокористування. Важливою складовою формування та розвитку сучасного фахівця, що відповідає вимогам рину праці є практична підготовка. Тому всі види практики об’єднані загальною концепцією наскрізної фахової підготовки, яка спрямована на опанування навичками практичної роботи.

Читати далі >>

У списку найбільш прибуткових і потрібних професій, які популярні сьогодні і будуть популярними протягом наступних років, одне з перших місць посідає інженер-програміст.

У м. Житомирі та області Державний університет «Житомирська політехніка» є єдиним закладом вищої освіти, який проводить підготовку бакалаврів, магістрів та докторів філософії за спеціальністю «Інженерія програмного забезпечення».

Випускники освітньо-професійної програми «Інженерія програмного забезпечення» працюють на посадах, які на сьогодні є найбільш високооплачуваними:

• програміст;
• тестувальник програмного забезпечення;
• розробник баз даних;
• менеджер проєктів;
• архітектор проєктів;
• системний адміністратор.

Найбільш підготовлені студенти, мають можливість працювати за фахом, починаючи вже з другого курсу.

Читати далі >>

Спеціальність є розгалуженням програмування, вона відповідає світовим стандартам, адже за кордоном традиційною освітньою програмою підготовки фахівців в сфері ІТ є бакалаврат з комп’ютерних наук.

Особливостями навчання за освітньою програмою є вивчення технологій роботи з комп’ютерною графіко, 3D-моделювання і анімації, технологій розробки ігрових додатків з використанням Unity, технологій доповненої/віртуальної реальності, інтелектуальних технологій. Окремим блоком розглядуються прикладні аспекти хмарних технологій. На додаток до реалістичних зображень, що роблять сучасні комп’ютерні ігри такими привабливими, спеціалізація комп’ютерних наук щодо дизайну ігор також розглядає штуний інтелект та машинне навчання, що визначають просування гравців в грі. Також вивчається правила співпраці дизайнерів і розробників-кодепів для створення єдиного продукту.

                     Найбільш підготовлені студенти, мають можливість працювати за фахом, починаючи вже з другого курсу. 

Навички, яким навчаємо: увага до візуальних деталей, співпраця, кодування та написання сценаріїв

Загальні посади, що можуть обіймати: дизайнер відеоігор, розробник відеоігор, інженер-програміст.

Читати далі >>

Освітня програма спрямована на підготовку фахівців з мережного та системного адміністрування складних мережних інфраструктур. Здобувачі освіти набувають компетентності з проектування, побудови, експлуатації та захисту комп'ютерних систем та мереж, баз даних та інформаційних систем, ІоТ-систем тощо. При цьому вони набувають навички прикладного, системного та скриптового програмування, адміністрування ОС різних типів, використання хмарних технологій, DevOps/Devnet-практик тощо.
 

Читати далі >>

Освітня програма спрямована на підготовку фахівців з кіберебезпеки та захисту інформації складних мережних інфраструктур. Здобувачі освіти набувають компетентності з проектування, побудови, експлуатації систем кібербезпеки та захисту інформації різного призначення. При цьому вони набувають навички прикладного, системного та скриптового програмування, налагодження та адміністрування ОС та мережного обладнання, засобів захисту різних типів, використання та захисту засобів хмарних технологій, DevSecOps-практик тощо.

Читати далі >>

Основною метою освітньої програми є розробка та адміністрування складних ІТ-інфраструктурних рішень із використанням технологій Big Data, Data Science, Cloud computing, Artificial Intelligence. Багато часу в програмі приділено вивченню архітектури розподілених та хмарних інформаційних систем із використанням технологій машинного навчання та штучного інтелекту.

Особливостями навчання за освітньою програмою «Системи бізнес-аналітики» в нашому університеті є поглиблене вивчення інформаційних систем та технологій із використанням методів бізнес-аналізу. Такий підхід, що ґрунтується на знаннях економічного моделювання, методів та технологій підтримки прийняття рішень та управління ризиками, методах та технологіях моделювання бізнес-процесів, дозволяє проектувати потужні інформаційні систем, в яких поєднується зручний інтерфейс користувача з розподіленою системою збереження даних та серверною частиною обробки інформації.

Читати далі >>

Освітня програма спрямована на підготовку висококваліфікованих спеціалістів, які здатні реалізувати розробку та впровадження новітніх інформаційних технологій, сучасних систем управління на базі комп’ютерної техніки та комп’ютерних мереж на виробництві та інших об'єктах господарювання. Формує навички проектування, налагодження та експлуатації обладнання генерації та дистрибуції електричної енергії до споживачів, впровадження організаційно-технічних рішень побудови гібридних систем на базі альтернативних, відновлювальних джерел енергії та інтеграції елементів мережі в рамках концепції “smart grid”. Особливою рисою програми є синергія енергетики з роботизованими комплексами на базі малих БПЛА для задач моніторингу та обслуговування розвинених енергетичних господарств. Інноваційність роботизованих підходів до комплексної автоматизації сучасних енергетичних господарств та ліній електропередач формує перспективні компетенції фахівців, що доповнюють систему знаннями зокрема з програмування та мехатроніки, що підвищують гнучкість рішень енергетичної галузі України.

Читати далі >>

Освітня програма направлена на підготовку фахівців в галузі розробки сучасних медичних приладів та систем. Основна увага при підготовці приділяється сучасним комп’ютерним технологіям прийому, обробки та передачі медичних сигналів, створенні програмних продуктів для медичного обладнання, зберігання, аналізу і відображення медичної інформації. 

В процесі навчання студенти здобувають знання, необхідні в майбутній професійній діяльності як технічних фахівців в медичних закладах,  установах реабілітаційної медицини та  косметології, експертів з технічних питань, менеджерів продажу медичної та лабораторної апаратури, розробників програмного забезпечення для медичних установ тощо.

Читати далі >>

Єдина в регіоні практична освітня програма направлена на підготовку спеціалістів в галузі систем безпеки та відеоспостереження. Студенти оволодівають здатністю проектувати телекомунікаційні мережі, системи відеоспостереження, системи передачі, комутації, зберігання та обробки даних, вивчають основи налагоджування, монтажу, діагностики та ремонту обладнання для відеоспостереження та контролю доступу, адміністрування та проектування мереж різного рівня складності. Студенти отримують навички програмування, комп’ютерного моделювання, адміністрування в області систем відеоспостереження та телекомунікацій.
 

Читати далі >>

Розвиток телекомунікаційних і радіотехнічних технологій призводить до того, що в розвинених країнах світу телекомунікації входять у список найпрестижніших навчальних напрямів. Спеціалістами щороку створюються все більш сучасні і досконалі прилади, які роблять зв’язок якіснішим, доступнішим і полегшують життя: Internet, 3G, LTE, 5G, супутниковий зв’язок – зліт нових і розвиток досконаліших технологій неможливий без великої кількості кваліфікованих інженерів з телекомунікації, попит на яких щороку зростає.

Освітньою програмою передбачається підготовка інженерних і наукових кадрів, які можуть працювати у різних галузях розробки та професійного використання сучасних телекомунікаційних систем та мереж, на провідних підприємствах в галузі телекомунікацій, на виробничих, комерційних організаціях з програмування та налагодження телекомунікаційної апаратури, в компаніях мобільного зв’язку та мереж, в підрозділах зв’язку в банківських та фінансових установах, конструкторських бюро, освітніх установах, науково-дослідних інститутах та вищих навчальних закладах.

Читати далі >>

Сучасна спеціальність, яка поєднує класичну інженерну освіту в області автоматизації з поглибленим освоєнням комп’ютерних технологій і спеціального програмного забезпечення, а саме: автоматику і інтелектуальні комп’ютерно-інтегровані технологіі; архітектуру і програмування промислових контролерів; 3D-моделювання та мехатроніку; програмно-технічні комплекси АСУ ТП і технічні засоби автоматизації тощо.

Однією з найважливіших переваг освітньої програми, в порівнянні з традиційними ІТ-спеціальностями, є тісне поєднання програмної та апаратної частин, написання програмного забезпечення під реальні виробничі процеси чи об’єкти. Це дає змогу випускниками успішно працювати розробниками програмного та апаратного забезпечення для засобів робототехніки, вбудованих систем, автомобілів, розумних будинків, займати керівні посади у відділах з автоматизації та метрології, а також реалізувати себе у якості менеджерів проектів, тестувальників програмного забезпечення, системних адміністраторів та ін.

Читати далі >>

Роботизовані коплекси та системи є безперечно найбільшим трендом в автоматизації виробництв, транспортної логістики, сервісних робіт та інших видів діяльності, де потребується невілювати важку візичну, а наразі вже й розумову працю. Сучасні досягнення в області мехатроніки та інформаційно-комп'ютерних технологій дозволяють вирішувати складні задачі із високим ступенем точності, гнучкості, швидкодії, надійності та інтелектуальності за мінімумом затрат енергії. Від роботів-маніпуляторів до антропоморфних роботів: склад системи зазується на подібній елементарній базі, поєднаний в спосіб досягнення заданих функціональних та технічних характеристик. Еврістика рішень при проектуванні, програмуванні та обслуговуванні роботизованих комплексів грунтується на глибокому знанні синергії сполучання окремих елементів системи. Отримані навички спостереження, прогнозування, віртуалізації та віддтворення кіберфізичних систем, якими є сучасні роботи, є запорукою успішної інтеграції фахівця в сучасну інфраструктуру виробництва, де відносно прості задачі вже вирішуються штучним інтелектом. Робототехніка як інженерія майбутнього не обмежується лише виробничим сектором, отже для маййбутніх фахівців відкривається новий великий ринок праці, зумовлений розвитком цифрової економіки та сталого розвитку суспільства.        

Спеціалісти з автоматизації та робототехніки мають можливість успішно працювати в таких напрямках:

•       Розробка прикладного програмного забезпечення роботизованих комплексів та систем;
•       Мехатроніка енергетичних генеруючих систем;
•       Автоматизації транспортної логістики підприємств та господарств;
•       Мехатроніка та робототехніка в Машинобудуванні;
•       Розподілені комп’ютерні мережі та інтерфейси роботизованих комплексів;
•       Авіоніка, аєрокосмічна та морська галузі;
•       Сучасна будівельна промисловість та івтоматизація;
•       Проєктно-конструкторські організації та створення цифрових двійників ;
•       Обчислювальні логістичні центри;
•       Служби обслуговування телекомунікаційних систем;
•       Військовий напрям тощо.

Читати далі >>

Сучасне підприємство сьогодні важко уявити без фахівців з інформаційно-вимірювальних технологій. На підприємстві будь-якої галузі промисловості необхідно постійно вимірювати параметри технологічних процесів та контролювати якість промислової продукції, що виробляється. Розвиток новітніх комп’ютеризованих інформаційно-вимірювальних систем неможливий без висококваліфікованих фахівців-метрологів, які будуть проектувати, впроваджувати та обслуговувати ці системи. Навчання поєднує набуття знань та навичок фахівця з метрології, програмування інформаційних та інформаційно-вимірювальних систем, сучасних технічних засобів інформаційних технологій та електронної техніки. Сфера діяльності фахівців з метрології та інформаційно-вимірювальної техніки охоплює майже всі галузі промисловості України. Також до сфери їх діяльності відноситься стандартизація та сертифікація промислової продукції, споживчих товарів та послуг, забезпечення державного контролю в цій сфері.

Читати далі >>

Спеціальність «Технології захисту навколишнього середовища» – це отримання сучасних універсальних знань, які можна застосувати у будь-якій сфері діяльності, пов’язаній з промисловістю, охороною праці, екологічною та техногенною безпекою.

Метою освітньої програми 183 “Технології захисту навколишнього середовища” є підготовка висококваліфікованих професіоналів в галузі екології, які володіють дослідницькими навичками, мають уміння проводити дослідження техногенно змінених ландшафтів, наукового обґрунтування управлінських рішень з метою забезпечення екологічно чистих та маловідходних виробничих процесів; складання математичних моделей природних екосистем та еколого-інженерних систем захисту довкілля, вміють аналізувати отримані дані та здатні генерувати нові ідеї.  Професіонали в галузі захисту навколишнього середовища мають  уміння для створення нових і вдосконалення перспективних очисних технологій, з урахуванням таких світових  актуальних питань як: розширення сировинної бази, енергозберігаючих та маловідходних технологій і екологічної безпеки.

Читати далі >>

Освітня програма спрямована на професійну підготовку здобувачів освіти для гірничих підприємств з розробки та переробки рудних і нерудних корисних копалин. Вона охоплює всі аспекти гірничого виробництва від початкових стадій створення гірничого підприємства до повного маркшейдерського забезпечення і експлуатації родовищ корисних копалин.

Гірничий інженер – це фахівець у галузі гірничодобувної промисловості, який спеціалізується на керуванні процесами при видобуванні корисних копалин відкритим, підземним та комбінованим способами. Він може виконувати проектування гірничих об’єктів, інженерно-технічне забезпечення видобутку корисних копалин, проводити оперативно-виробниче керування гірничим підприємством, а також приймати участь у планово-економічному забезпеченні гірничого підприємства. 

Також він може здійснювати просторово-геометричні зйомки в надрах землі та на її поверхні з наступним зображенням результатів зйомки на планах, картах і розрізах.

По закінченню навчання випускники отримують класичну інженерну освіту в гірничій галузі. Вони мають можливість займати посади з достойною заробітною платою, а саме: гірничий майстер, начальник виробничої дільниці, інженер структурного підрозділу, головний спеціаліст структурного підрозділу, гірничий інженер, технолог, маркшейдер, геодезист, картограф, топограф, гірничо-технічний інспектор, головний інженер, керівник гірничого підприємства або фірми, науковий співробітник, викладач.

Читати далі >>

Головна мета - формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань, умінь та навичок, необхідних для розв’язання складних спеціалізованих задач та вирішення практичних питань у сфері будівництва та цивільної інженерії.

Основною ціллю ОП є інтелектуальний, соціокультурний та особистісний розвиток здобувачів освіти за рахунок поєднання здобуття фундаментальних знань, прикладних умінь і навичок та проектного навчання з оволодінням іноземними мовами, цифровими та інформаційними технологіями.

Увага надається вивченню користування сучасними програмними продуктами, що застосовуються в проектних роботах, серд нихяк закордонні так і вітчизняні розробки: Autodesk Revit, САПР Ліра, Кошторис 8.

Читати далі >>

Геодезист – це фахівець з вимірювання відстаней, визначення координат і складання топографічних карт місцевості, знання та вміння якого потрібні та затребувані в як в будівництво і землевпорядкуванні, так і в гірничодобувній промисловості, облаштуванні мобільного зв’язку та інтернету.  Землевпорядник – одна з професій, яка є особливо актуальною в період земельної реформи, коли проходить перерозподіл земельних ресурсів, надання земельних ділянок у приватну власність і користування, купівля-продаж земельних ділянок, оцінка земельних ділянок тощо, що володіє знаннями про земельне право, земельний кадастр, землевпорядкування та управління земельними ресурсами.

Фахівці у галузі геодезії та землеустрою - інженери-геодезисти та інженери-землевпорядники можуть: виконувати топографо-геодезичні та кадастрові роботи; обміри об’єктів нерухомості, планувати використання земель, оцінювати економічну ефективність проектів землеустрою; визначати форми та розміри земельних ділянок; здійснювати нормативну й експертну грошову оцінку земель і нерухомості; розробляти проектні рішення із землеустрою, топографічні та кадастрові карти і плани.

В процесі навчання використовується сучасна комп’ютерна техніка, мультимедійне обладнання, геодезичне обладнання, програмне забезпечення тощо. Викладання дисциплін здійснюється висококваліфікованими викладачами, які з певною періодичністю підвищують свою кваліфікацію не тільки у викладацькій діяльності, а також у вивченні і використанні сучасного геодезичного обладнання, програмного забезпечення та прикладних програм.

Навчальні практики проходять в межах лабораторій університету. Студенти проходять виробничі практики і працевлаштовуються на провідних  організаціях регіону, що здійснюють геодезичні роботи.

По закінченню навчання випускники отримують класичну інженерну освіту в галузі геодезії та землеустрою.

Читати далі >>

Спеціальність "Агрономія" – це не просто навчання про вирощування рослин. Це ключ до майбутнього світового продовольства, де інновації та технології відіграють вирішальну роль.

Цілі освітньо-професійної програми ОС бакалавр: формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань, умінь та навичок для застосування в професійній діяльності у сфері агрономії, спрямованих на вирішення комплексних завдань з організації і технології виробництва високоякісної екологічно безпечної рослинної продукції та збалансованого природокористування через теоретичне та практичне навчання.

Навчання за спеціальністю "Агрономія" в Житомирській політехніці – інтегрований підхід, який поєднує в собі:

• теоретичну базу: вивчення основ біології, трофології, хімії, ґрунтознавства, рослинництва, захисту здоров’я рослин, тваринництва, економіки тощо;
• інноваційні практики: опанування сучасних технологій, зокрема GPS-навігація, датчики, аналітика даних і дистанційне керування;
• практичні навички: проходження практики у передових агропідприємствах, дослідницьких станціях і лабораторіях;
• підприємницькі навички: опанування основ маркетингу, менеджменту та фінансів для створення власного бізнесу у сфері агрономії.

Читати далі >>

Розумне сільське господарство – новий тренд в організації діяльності агрогосподарств означає використання таких технологій, як Інтернет речей, розумні сенсори, системи визначення місцезнаходження GPS, роботи та штучний інтелект на фермі. Кінцевою метою є підвищення якості та кількості врожаю при оптимізації людської праці.

Освітня програма спрямована на підготовку фахівців, що професійно володіють навичками впровадження сучасних інформаційно-технологічних рішень, які ґрунтуються на знаннях інформаційних та комп’ютерних технологій та мереж, механотроніки, робототехніки та комплексної автоматизації кіберфізичних систем, якими є сучасні агротехнічні комплекси з точки зору управління. Сфера діяльності фахівців покриває повний цикл задач проектування, управління та обслуговування високотехнологічного обладнання агросектору України.

Читати далі >>

Читати далі >>

Туризм як сфера професійної діяльності  передбачає формування, просування, реалізацію та організацію споживання туристичного продукту, послуг суб’єктів туристичної діяльності.  Ціль навчання: формування загальних та фахових компетентностей для успішного здійснення професійної діяльності у сфері рекреації і туризму. Предметна область підготовки  містить знання з географії та історії туризму, туристичного краєзнавства і країнознавства, рекреалогії, організації туризму та екскурсійної діяльності, організації готельної та ресторанної справи, транспортного обслуговування, інформаційних систем і технологій в туризмі, економіки туризму, туроперейтингу, менеджменту та маркетингу туризму, правового регулювання та безпеки туристичної діяльності. Інтегральна компетентність випускника:  здатність комплексно розв’язувати складні професійні задачі та практичні проблеми у сфері туризму і рекреації.

Читати далі >>

Освітня програма враховує сучасні тенденції розвитку міжнародних економічних відносин, зовнішньоекономічних операцій  суб’єктів малого, середнього та великого бізнесу,  допомагає особистому гармонійному розвиткові фахівця у сфері міжнародних відносин. 

Випускники освітньої програми можуть обіймати посади експерта з міжнародних економічних відносин, спеціаліста з планування та аналізу діяльності компанії, договірної та претензійної роботи, фінансової роботи, економіста, експерта-консультанта із зовнішньоекономічних питань, менеджера зовнішньоекономічної діяльності, маркетолога та керівника.

Читати далі >>

Освітня програма «Політичний менеджмент та PR» корелюється із запитами та потребами, які домінують на сучасних українських та міжнародних ринках праці. Освітній процес спрямований на комплексно-синергетичне оволодіння знаннями у сферах: політики, політичного менеджменту, геополітичних відносин, PR-технологій, державного управління, національної безпеки, лобіювання, економіки, права, соціології, психології та конфліктології.

Читати далі >>

Освітня програма «Міжнародні відносини і геополітична безпека» передбачає формування у здобувачів вищої освіти системи загальних та спеціальних компетентностей у сфері міжнародних відносин та зовнішньої політики, аналітичної та публічної дипломатії, міжнародної та національної безпеки. 

Студенти вивчають теорію і практику міжнародних відносин і дипломатичної служби, принцип транснаціональних і транскордонних відносин, зовнішню політику окремих держав, міжнародні організації, особливості державного управління і політичних режимів в окремих країнах та міжнародних регіонах у взаємодії на глобальному, регіональному та локальному рівнях, міжнародну безпеку та конфлікти.

Читати далі >>

Освітньо-професійна програма «Екстремальна психологія» орієнтована на здобутті навичок та знань, що передбачають зайнятість і можливість подальшої освіти та кар’єрного зростання у наданні психологічної допомоги в різних сферах застосування екстремальної психології. Програма дозволяє всебічно вивчити особливості впровадження в практику професії екстремального психолога та специфіку роботи з людьми, які зазнали психотравмуючого досвіду. Дисципліни та модулі, що включені у програму, орієнтовані на актуальні напрями, в рамках яких можлива подальша професійна та наукова кар’єра здобувача. Освітня діяльність здійснюється в умовах тісної співпраці із закладами, установами та організаціями регіону, сфера діяльності яких, пов’язана з екстремальними умовами з метою набуття студентами практичних навичок у сфері екстремальної психології та впровадження результатів науково-практичних розробок у роботу суб’єктів (освітні установи, Центри психолого-медико-соціального супроводу, установи соціального захисту населення, у справах сім’ї та молоді, органи опіки та піклування, силові структури, наукові та громадські організації тощо).

Читати далі >>

Акцент робиться на здобутті знань та навичок, що передбачають професійну здатність фахівця надавати кваліфіковану психологічну допомогу у сфері клінічної та реабілітаційної психології. Програма дозволяє всебічно вивчити специфіку реалізації складових професії клінічного психолога та особливості його роботи з людьми, які мають психічні розлади (неврози) та психосоматичні порушення. Дисципліни та модулі, що включені у програму, орієнтовані на актуальні напрями, в рамках яких можлива подальша професійна та наукова кар’єра здобувача.

Освітньо-професійна програма формує фахівців з креативним способом мислення, здатних надавати кваліфіковану психологічну допомогу при різних психічних розладах.

Читати далі >>

Навчання за освітньою програмою "Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок" спрямоване на підготовку фахівців високого рівня в галузі управління та адміністрування, які володіють фундаментальними знаннями і практичними навичками з фінансів, банківської справи та страхування з акцентом на критичному мисленні,  необхідному для управління фінансово-економічною діяльністю підприємницьких структур й фінансово-кредитних установ. Орієнтована на глибоку спеціальну підготовку сучасних фінансистів, ініціативних та здатних швидко адаптуватись до трансформацій сучасного бізнес-середовища, враховує інноваційні підходи до вирішення практичних питань. Засвоєння обсягу освітньої програми гарантує працевлаштування випускників на підприємствах будь-якої організаційно-правої форми власності (комерційні, некомерційні, державні, муніципальні) на посадах керівників первинного рівня управління фінансами або виконавців різноманітних служб апарату фінансового управління, банківських установ, страхових компаній, інших фінансово-кредитних організацій, в органах державного та муніципального фінансового управління, соціального та пенсійного забезпечення, податкових структурах, у власному бізнесі.

Читати далі >>

Спеціальність D4 «Публічне управління та адміністрування» - це напрям підготовки вищої та середньої управлінської ланки за міжнародними стандартами, формування мультидисциплінарних вмінь та навичок для роботи в бізнес-середовищі та державних органах, практична підготовка на базі державних органів влади, провідних міжнародних корпорацій та вітчизняних підприємствах; отримання досвіду від провідних фахівців країн світу; вивчення фахових іноземних мов.

Мета програми – забезпечити публічний сектор висококваліфікованими фахівцями муніципального, регіонального, загальнодержавного рівня, сформувати нове покоління управлінців, які мають глибокі знання, вміють системно та інноваційно мислити, ухвалювати ефективні рішення, керуватися принципами гуманності та ставати на захист громадських інтересів.

Мета навчання за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування» у Державному університеті «Житомирська політехніка» - наданні майбутнім бакалаврам теоретичних знань, практичних вмінь і навичок із публічного управління та адміністрування щодо застосування законів, принципів, методів, технологій та процедур в управлінні суб’єктами публічної та державної сфери, що гарантує забезпечення європейського рівня надання адміністративних послуг на основі запровадження практичних демократичних принципів урядування. 

Читати далі >>

Мета освітньої програми: Забезпечити підготовку висококваліфікованих фахівців, які володіють системою глибоких теоретичних та практичних знань, умінь, навичок зі спеціальності D8 «Право»; формування здатності розв’язувати складні спеціалізовані завдання у сфері права з розумінням природи і змісту його основних правових інститутів, а також меж правового регулювання різних суспільних відносин.

Особливість програми полягає у поєднанні фундаментальної теоретичної та практичної підготовки, нормативних навчальних дисциплін та вибору здобувачів впродож усього навчання, а також відсутності вузької спеціалізованої професійної підготовки. Практична підготовка здійснюється шляхом проходження практик в установах та організаціях чи їх підрозділах, які здійснюють діяльність з правозастосування, зокрема, на базі юридичних служб органів місцевого самоврядування, органів виконавчої влади, підприємств, установ та організацій, а також у судах, прокуратурі, адвокатурі, нотаріаті.  

Читати далі >>

Веб-розробник є найбільш популярною професією в галузі ІТ. Освітньо-професійна програма «Веб-розробка» передбачає цикл навчальних дисциплін, які формують повноцінного Full Stack розробника, який володіє навичками всіх етапів розробки та тестування веб-орієнтованих проєктів.

У м. Житомирі та області Державний університет «Житомирська політехніка» є єдиним закладом вищої освіти, який проводить підготовку бакалаврів, магістрів та докторів філософії за спеціальністю «Інженерія програмного забезпечення».

Випускники освітньо-професійної програми «Веб-розробка» працюють на посадах, які на сьогодні є найбільш високооплачуваними:

• веб-розробник;
• веб-майстер;
• Full stack розробник;
• Front-end розробник;
• тестувальник Back-end розробник;
• розробник баз даних;
• менеджер веб-проєктів;

Найбільш підготовлені студенти, мають можливість працювати за фахом, починаючи вже з другого курсу.

Читати далі >>

У списку найбільш прибуткових і потрібних професій, які популярні сьогодні і будуть популярними протягом наступних років, одне з перших місць посідає інженер-програміст.

У м. Житомирі та області Державний університет «Житомирська політехніка» є єдиним закладом вищої освіти, який проводить підготовку бакалаврів, магістрів та докторів філософії за спеціальністю «Інженерія програмного забезпечення».

Випускники освітньо-професійної програми «Інженерія програмного забезпечення» працюють на посадах, які на сьогодні є найбільш високооплачуваними:

• програміст;
• тестувальник програмного забезпечення;
• розробник баз даних;
• менеджер проєктів;
• архітектор проєктів;
• системний адміністратор.

Найбільш підготовлені студенти, мають можливість працювати за фахом, починаючи вже з другого курсу.

Читати далі >>

Слово інженер пішло від латинського ingenium, що означає – здатний винаходити. На сьогодні інженер-конструктор – це високоосвічена людина, представник інтелектуальної еліти, що створює нові зразки техніки та котрий готовий виконувати організаційну та творчу роботу.

Професія інженер-конструктор передбачає здобуття знань та вмінь щодо розробки конструкцій, інструменту, механізмів, обладнання та машин різного технологічного призначення.

Освітня програма «Комп’ютерний інжиніринг в машинобудуванні» має на меті поєднання трьох складових підготовки інженера-конструктора:

• інформаційної (знання та вміння застосовувати комп’ютерні програми для інженерного проектування, аналізу й досліджень);
• теоретичної (вивчення фундаментальних та загальноінженерних дисциплін);
• практичної (проходження практик на сучасних промислових підприємствах).

Системи автоматизованого проектування, конструкторська документація (креслення), розрахунки виробів та їх аналіз в спеціалізованих комп’ютерних програмах, забезпечення вимог найбільш економного та високопродуктивного виробництва, технологічні системи та технічні завдання для виробництв – це основна частина роботи спеціаліста з галузевого машинобудування.

На сьогодні випускники спеціальності «Галузеве машинобудування» можуть займати інженерно-технічні посади на виробничих та проектних підприємствах, у конструкторських, науково-дослідних та навчальних установах, що працюють в напрямку конструювання механізмів, машин і обладнання різного технологічного призначення та організації галузевого машинобудівного виробництва.

Читати далі >>

Фахівець з комп’ютеризованих технології машинобудування< (за спеціальністю G9 «Прикладна механіка») – це інженер, який для вирішення задач прикладної механіки (розрахунок та розробка конструкцій машин, механічних систем, розробка технологій виготовлення машин) застосовує сучасні комп’ютерні засоби. Такий інженер має навички практичного використання комп’ютеризованих систем проектування (CAD), підготовки виробництва (САМ) та інженерних досліджень (CAE). Практичне використання комп’ютеризованих систем проектування (CAD) полягає у створенні і обґрунтовуванні конструкцій машин, механізмів та їх елементів шляхом геометричного моделювання деталей, механізмів і конструкцій у вигляді просторових моделей і проекційних зображень та оформленні результатів у виді технічних і робочих креслень. За допомогою комп’ютеризованих систем інженерних досліджень (CAE) інженер з прикладної механіки може здійснювати розрахунки на міцність, витривалість, стійкість, довговічність, жорсткість в процесі навантаження з метою оцінки надійності деталей і конструкцій машин. В розрізі підготовки виробництва (САМ) слід сказати, що спеціаліст з прикладної механіки вибирає обладнання, на якому слід здійснювати технологічний процес, оптимальні режими роботи, основні методи контролю якості, веде технологічну документацію. Він стоїть на чолі винахідницької та раціоналізаторської роботи, бере участь в проведенні експериментальних робіт з освоєння нових технологічних процесів і впровадження їх у виробництво, в організаційно-технічних заходах щодо своєчасного освоєння виробничих потужностей.

Читати далі >>

Основна мета спеціальності  «Соціальне забезпечення» – зорієнтувати майбутнього фахівця в широкому колі нормативних актів та сприяти підвищенню рівня правової культури проблем соціального забезпечення в Україні, державних пільг і гарантій, які забезпечують реалізацію найважливіших прав і свобод громадянина, отримати впорядковані знання, необхідні як для фахівців-правознавців, так і для соціальних працівників у їх майбутній практичній діяльності. Програма навчання відповідає сучасним світовим стандартам якості і має потужну практичну складову, завдяки чому забезпечує успішне працевлаштування випускників на сучасних ринках праці та їх успішному виконанню професійних обов’язків у сфері соціального забезпечення.

Читати далі >>

інженер-автомобіліст відіграє ключову роль у забезпеченні працездатності автомобільного транспорту протягом усього життєвого циклу автомобіля — від введення в експлуатацію до списання. Він здійснює технічний контроль стану транспортних засобів, аналізує причини відмов і несправностей, розробляє заходи щодо підвищення довговічності вузлів та агрегатів, а також зниження простоїв автомобілів у ремонті. Значна увага приділяється підвищенню коефіцієнта технічної готовності автопарку та оптимізації системи технічного обслуговування і ремонту.

У сучасних умовах інженер автомобільного транспорту повинен володіти методами технічної діагностики з використанням електронних і комп’ютерних засобів контролю, знати принципи роботи бортових систем управління, систем активної та пасивної безпеки, електронних систем упорскування палива, гібридних та електричних силових установок. Зростання частки електромобілів та автомобілів з альтернативними джерелами енергії зумовлює необхідність глибоких знань у галузі силової електроніки, акумуляторних батарей, систем рекуперації енергії та високовольтного обладнання.

Важливою складовою професійної діяльності є організація виробничих процесів на підприємствах автомобільного транспорту та автосервісу. Інженер здійснює планування виробничих програм, розрахунок трудомісткості робіт, підбір технологічного обладнання, інструменту та оснастки, а також проєктування постів технічного обслуговування і ремонтних дільниць. При цьому враховуються вимоги охорони праці, пожежної безпеки, екологічної безпеки та ергономіки робочих місць.

Окремий напрям діяльності інженера-автомобіліста пов’язаний з дотриманням нормативно-технічної документації, державних стандартів, технічних регламентів і правил експлуатації транспортних засобів. Фахівець контролює відповідність технічного стану автомобілів вимогам безпеки дорожнього руху та екологічним нормам, зокрема щодо рівня викидів шкідливих речовин і шуму. На основі аналізу експлуатаційних даних він розробляє заходи зі зменшення негативного впливу автомобільного транспорту на навколишнє середовище.

Таким чином, професія інженера-автомобіліста є багатогранною та вимагає глибокої технічної підготовки, аналітичного мислення й здатності приймати інженерні рішення в умовах складних виробничих процесів. Саме від рівня кваліфікації цих фахівців значною мірою залежить ефективність функціонування автомобільного господарства, безпека перевезень та розвиток транспортної інфраструктури в цілому.

ПОСИЛАННЯ: https://learn.ztu.edu.ua/mod/resource/view.php?id=249358

Читати далі >>

Спеціальність K3 «Національна безпека» - це сучасний надзвичайно затребуваний напрям навчання, у наслідок якого відбувається формування професіоналів-аналітиків з безпеки, які володітимуть комплексом воєнних, охоронних, політичних, правових, економічних і соціальних безпекових інструментів, реалізація яких  забезпечить мирне життя нації, мінімізацію та протидію можливим загрозам країні. Формування у майбутніх випускників кафедри теоретичних та практичних знань, умінь і навичок, необхідних їм при виконанні організаційно-розпорядчих, консультативно-дорадчих та експертно-аналітичних функцій і завдань прямо чи опосередковано пов’язані із забезпеченням національної безпеки України.

Мета програми – забезпечити публічний сектор країни висококваліфікованими фахівцями для соціально-політичної, оборонної, аналітичної та дослідницької діяльності в галузі управління та адміністрування національною безпекою (за окремими сферами забезпечення і видами діяльності) та сформувати нове покоління фахівців, які володіють належними компетентностями, вміють системно та інноваційно мислити, спроможні вирішувати складні прикладні проблеми в галузі управління національною безпекою в умовах динамічних змін та сучасних викликів.

Мета навчання на спеціальності «Національна безпека (за окремими сферами забезпечення і видами діяльності)» у Державному університеті «Житомирська політехніка» ґрунтується на підготовці професіонала, здатного розв’язувати задачі дослідницького та інноваційного характеру у сфері національної безпеки, виявляти та протидіяти загрозам національній безпеці України (за окремими сферами забезпечення і видами діяльності).

Читати далі >>

Мета освітньої програми: забезпечити підготовку висококваліфікованих фахівців з правоохоронної діяльності, які володіють системою глибоких теоретичних та практичних знань, умінь, навичок; формування здатності розв’язувати складні спеціалізовані задачі і практичні проблеми правоохоронної діяльності, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.

Особливості освітньої програми: особливості підготовки бакалавра з правоохоронної діяльності за даною ОПП полягають у знаннях, розумінні та навичках практичної реалізації взаємодії національних правоохоронних органів з міжнародними поліцейськими організаціями у сфері запобігання та протидії злочинності.

Читати далі >>

Освітньо-професійна програма передбачає підготовку викладачів Захисту України закладів передвищої освіти, директорів шкіл та заступників з військово-патріотичного виховання, організаторів культурних заходів патріотичного спрямування, а також є радниками з питань національної безпеки та патріотичного виховання, спеціалістів, які здійснюють медіасупровід подій військового та воєнного змісту, а також володіють навиками переговорних процесів, у т.ч. як експерт миротворчого контингенту.

Читати далі >>

Освітня програма “Прикладна лінгвістика” магістерського ступеня є можливістю поглибити знання в специфічній галузі перекладу й комп’ютерної лінгвістики, перейняти професійні навички у досвідчених фахівців філологічної галузі, дослідити можливості розв’язання вузькоспеціальних проблем. Можливо, ти вже маєш власні ідеї чи напрацювання щодо автоматизованої обробки текстів і твоя комп’ютерна програма вже чекає виходу на ринок ІТ, лише потрібно вдосконалити її з досвідченим науковцем-практиком? Або ти захопився своєю спеціальністю настільки, що готовий ділитися своїми знаннями й навичками з молодими колегами, з тими, хто прийде до університету після твого випуску, тоді ми радо передамо тобі наші знахідки й секрети педагогічної майстерності, і ти сам втілюватимеш власні ідеї в інноваційному педагогічному дизайні.

Читати далі >>

НАВЧАННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «ЕКОНОМІКА» спрямоване на підготовку висококваліфікованих і конкурентоспроможних фахівців з економіки, які отримали знання і навички прийняття управлінських рішень за умов цифрової трансформації економіки. Ми вивчаємо засади макроекономічної політики та механізми функціонування цифрової економіки, формуємо розуміння можливостей застосування сучасних цифрових технологій в бізнесі та державному урядуванні, розвиваємо навички аналітики великих даних, надаємо знання принципів функціонування цифрових платформ, розвитку цифрових бізнес-моделей та глобальних цифрових комунікацій, економічного моделювання із використанням штучного інтелекту, засобів віртуальної та доповненої реальності, сприяємо опануванню мистецтва командної роботи, лідерству та особистісному розвитку.

Цифрова економіка відкриває нові потужні можливості для держави, бізнесу, суспільства та окремих громадян. І сьогодні, коли Україна знаходиться на унікальному етапі свого розвитку, коли є шанс зробити «цифровий стрибок» у ключових сферах економіки та державному урядуванні, на ринку праці зростає попит на фахівців-економістів, які мають розвинуті аналітичні навички для аналізу і діагностики проблем діяльності, розв’язання структурованих завдань та прийняття обґрунтованих рішень, узагальнення статистичних даних і виявлення тенденцій, впорядкування бізнес-процесів, ефективного виконання бізнес-проєктів та започаткування start-up.

Hard skills (або професійні навички) нараховують: аналіз, у т.ч. уміння працювати зі статистичними та аналітичними пакетами програмного забезпечення; дослідження, зокрема вивчення ситуації, проведення маркетингових досліджень, збір інформації; здатність ефективно управляти проєктами (планування обсягу роботи та ресурсів, бюджет, дотримання термінів); управління змінами; започаткування електронного бізнесу; навички роботи з сервісами для командної роботи, аналізу та візуалізації даних, програмним забезпеченням взаємовідносин з клієнтами та партнерами.

Soft skills (або універсальні компетенції) включають: комунікація зі стейкхолдерами, у т.ч. іноземною мовою; критичне мислення для оцінки безлічі варіантів поведінки контрагентів та можливих ризиків, пов'язаних з ними; вміння вирішувати проблеми, зокрема проводити аналіз джерел та шляхів реалізації рішень; увага до деталей в економіці та бізнесі; командна робота, вміння бути і командним гравцем, і виконувати роль лідера; уміння вчитися.

В освітньому процесі застосовуються інтерактивні методи навчання, проблемні лекції, кейс-методи та семінари-дискусії, відкриті лекції з представниками бізнесу. Перевагами наших випускників на ринку праці є набуття професійних компетенцій щодо застосування цифрових технологій в економіці та управлінні підприємствами різних форм власності та господарювання незалежно від виду економічної діяльності. Отримані навички будуть корисними для підприємців, які потребуть гнучності в аналітичній роботі та спроможності працювати з новими цифровими сервісами та мобільними додатками.

Читати далі >>

Програма реалізує підвищення рівня знань та навичок з обліку та оподаткування. Орієнтована на глибоку спеціальну підготовку сучасних працівників облікових, економічних, фінансових та аналітичних підрозділів та служб підприємств та організацій різних галузей та форм власності; фінансових, кредитних та страхових установ; органів державної та регіональної влади; освітніх, консалтингових та науково-дослідних установ, ініціативних та здатних до швидкої адаптації до сучасного бізнес-середовища. Формує фахівців з новим перспективним способом мислення, здатних враховувати внутрішні та зовнішні фактори впливу на бізнес, а також інтереси різних груп заінтересованих осіб. Високий рівень дослідницької частини підготовки забезпечується розвиненою міжнародною співпрацею та залученням до освітньо-наукового процесу провідних фахівців з обліку, оподаткування та суміжних галузей, членів професійних громадських організацій. 

Фахівці, залучені до професійної і наукової підготовки, пройшли стажування у провідних європейських університетах, мають міжнародний досвід освітньої і наукової діяльності.

Читати далі >>

Спеціальність «Менеджмент» розповсюджується на всю сферу управління та адміністрування на загальнодержавному, регіональному, місцевому та на рівні кожного суб’єкта господарювання.

У процесі навчання студенти здобувають необхідні компетенції для здійснення дослідницької діяльності та проведення наукових досліджень у сфері управління та адміністрування. Майбутні фахівці-менеджери оволодівають знаннями та навичками необхідними для подальшої професійної діяльності. Магістранти мають можливість отримати досвід викладацької та практичної діяльності, зокрема з розробки стратегічних планів розвитку підприємств, організації управління, інформаційно-аналітичного забезпечення управлінських процесів із використанням сучасних ІТ-технологій.

Читати далі >>

076 «Підприємництво та торгівля» – це одна з найбільш успішних та динамічних спеціальностей. Підприємець – людина, що здійснює підприємницьку діяльність. Особа, яка має власну справу з метою отримання прибутку або іншої вигоди. Завдання підприємця – забезпечити прибуток в різних сферах людської діяльності шляхом зосередження на розв’язанні актуальних задач. Отже, володіння підприємницькими якостями стане в нагоді в будь-якій професії. Навчання за спеціальністю «Підприємництво та торгівля» надає можливість опанувати широкий спектр знань, навичок та умінь, що допоможе як у веденні власної справи, так і підвищить рівень конкурентоспроможності випускника на ринку праці.

Читати далі >>

Кафедра екології та природозахисних технологій здійснює підготовку магістрів за освітньо-професійною програмою 101 "Екології". Програма пропонує комплексний підхід до вивчення питань у галузі екології, охорони навколишнього середовища та природокористування через теоретичне та практичне навчання. Дана програма формує у студентів комплекс знань, умінь та навичок у галузі охорони навколишнього середовища та екологічної безпеки. Метою програми є підготовка висококваліфікованих і професійних екологів, здатних вирішувати наукові задачі та питання щодо зменшення рівня антропогенного впливу на природне середовище, розробки ефективних природоохоронних заходів, а також розв’язувати практичні завдання у галузі екології та охорони навколишнього середовища.

Читати далі >>

Читати далі >>

Комп’ютерні науки — це велика галузь із різноманітними підкатегоріями, що дає професіоналам багато варіантів під час вибору предметів для спеціалізації. Якщо вам цікаво дізнатися більше про сферу інформатики та ролі в ній, вам може бути корисно зрозуміти мету спеціалізації та яку вигоду ви можете отримати від неї, коли вирішуєте, чи підходить вам кар’єра. Оскільки інформатика настільки обширна, у цій галузі існує багато спеціалізацій, які дозволяють фахівцям зосередитися на певній сфері роботи. Наприклад, інженер-програміст і дизайнер відеоігор технічно є професіоналами з інформатики, але їхня підготовка та робочі обов’язки значно відрізняються. Завдяки спеціалізації ці люди можуть вибрати тему, яка їх цікавить, а потім стати експертами в ній.

Однією з головних причин, чому люди обирають спеціалізацію комп’ютерні науки, є наявність можливостей працевлаштування в межах предмета та його підкатегорій. Комп’ютерні науки є дуже затребуваною галуззю, де вакансії за спеціалізаціями, такими як кібербезпека, наука про дані та штучний інтелект, з кожним днем стають все більш актуальними. Коли ви спеціалізуєтесь на одній із цих тем, ви демонструєте роботодавцям, що маєте знання та підготовку в певній галузі, що може зробити їх впевненішими у виборі вас. Наявність такої спеціалізації також може призвести до просування по службі або підвищення по службі.

Читати далі >>

Освітня програма спрямована на поглиблену підготовку фахівців з мережного та системного адміністрування складних мережних інфраструктур. Здобувачі освіти набувають иа удосконалюють компетентності з проектування, побудови, експлуатації та захисту комп'ютерних систем та мереж, баз даних та інформаційних систем, ІоТ-систем тощо. При цьому вони набувають покращені навички прикладного, системного та скриптового програмування, адміністрування ОС різних типів, використання хмарних технологій, DevOps/Devnet-практик тощо.

Читати далі >>

Освітня програма спрямована на поглиблену підготовку фахівців з кіберебезпеки та захисту інформації складних мережних інфраструктур. Здобувачі освіти набувають поглиблені компетентності з проектування, побудови, експлуатації систем кібербезпеки та захисту інформації різного призначення. При цьому вони набувають навички прикладного, системного та скриптового програмування, налагодження та адміністрування ОС та мережного обладнання, засобів захисту різних типів, використання та захисту засобів хмарних технологій, DevSecOps-практик тощо.

Читати далі >>

Освітня програма направлена на підготовку фахівців в галузі розробки сучасних медичних приладів та систем. Основна увага при підготовці приділяється сучасним комп’ютерним технологіям прийому, обробки та передачі медичних сигналів, створенні програмних продуктів для медичного обладнання, зберігання, аналізу і відображення медичної інформації. 

В процесі навчання студенти здобувають знання, необхідні в майбутній професійній діяльності як технічних фахівців в медичних закладах,  установах реабілітаційної медицини та  косметології, експертів з технічних питань, менеджерів продажу медичної та лабораторної апаратури, розробників програмного забезпечення для медичних установ тощо.

Читати далі >>

Розвиток телекомунікаційних і радіотехнічних технологій призводить до того, що в розвинених країнах світу телекомунікації входять у список найпрестижніших навчальних напрямів. Спеціалістами щороку створюються все більш сучасні і досконалі прилади, які роблять зв’язок якіснішим, доступнішим і полегшують життя: Internet, 3G, LTE, 5G, супутниковий зв’язок – зліт нових і розвиток досконаліших технологій неможливий без великої кількості кваліфікованих інженерів з телекомунікації, попит на яких щороку зростає.

Освітньою програмою передбачається підготовка інженерних і наукових кадрів, які можуть працювати у різних галузях розробки та професійного використання сучасних телекомунікаційних систем та мереж, на провідних підприємствах в галузі телекомунікацій, на виробничих, комерційних організаціях з програмування та налагодження телекомунікаційної апаратури, в компаніях мобільного зв’язку та мереж, в підрозділах зв’язку в банківських та фінансових установах, конструкторських бюро, освітніх установах, науково-дослідних інститутах та вищих навчальних закладах.

Читати далі >>

Об’єктами вивчення та діяльності магістрів із автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій є: об’єкти і процеси керування (технологічні процеси, виробництва, організаційні структури), технічне, інформаційне, математичне, програмне та організаційне забезпечення систем автоматизації у різних галузях.

Кафедра здійснює підготовку інженерів і науковців, здатних до комплексного розв’язання складних задач і проблем створення, вдосконалення, модернізації, експлуатації та супроводження систем автоматизації, їх компонентів, кіберфізичних систем, технологій цифрової трансформації, що стоять за завданнями Industry 4.0, сприяють процесу швидкої адаптації продукції та послуг підприємств та компаній, а також забезпечують перехід від фізичного світу до цифрового.

Читати далі >>

Об’єктами вивчення та діяльності магістрів з інформаційно-вимірювальних технологій є процеси розробки, дослідження та практичного впровадження комп’ютеризованих інформаційно-вимірювальних систем. Для цього необхідно: проводити наукові дослідження методів вимірювання фізичних величин та комп’ютерної обробки сигналів вимірювальної інформації; застосовувати спеціалізовані програмні засоби, сучасні технології програмування; мати навички розробки складних комп’ютерних систем; знати програмне забезпечення та технічні засоби формування, передачі та обробки вимірювальної інформації для забезпечення функціонування підприємств.

Сфера діяльності магістрів з  інформаційно-вимірювальних технологій охоплює майже всі галузі промисловості України. Також до сфери їх діяльності відноситься стандартизація та сертифікація промислової продукції, споживчих товарів та послуг, забезпечення державного контролю в цій сфері.

Читати далі >>

Кафедра екології та природозахисних технологій здійснює підготовку магістрів за освітньо-професійною програмою 183 "Технології захисту навколишнього середовища". Програма розроблена відповідно до місії та стратегії Житомирської політехніки, спрямована на здобуття студентами поглиблених теоретичних та практичних знань, умінь та розуміння, що відносяться до областей управління проектами у сфері технологій захисту навколишнього середовища, що дасть їм змогу ефективно виконувати завдання інноваційного характеру відповідного рівня професійної діяльності, орієнтовані на дослідження й розв’язання складних задач проектування та розроблення технологій захисту навколишнього середовища для задоволення потреб науки, бізнесу та підприємств у різних галузях економіки.

Читати далі >>

Програма спрямована на підготовку висококваліфікованих фахівців, що здатні здійснювати якісне маркшейдерсько-геодезичне забезпечення гірничих підприємств на основі впровадження інформаційних систем, сучасних наукових розробок, інновацій і технологій гірничої та геодезичної  галузей. 

Маркшейдер – це гірничий інженер, фахівець з просторово-геометричних зйомок в надрах землі та на її поверхні з наступним зображенням результатів зйомки на планах, картах і розрізах.

Маркшейдер – це гірничий штурман, який прокладає курс до підземних покладів корисних копалин, він здійснює планування роботи гірничого підприємства, визначає місця і напрями ведення гірничих робіт на кар’єрах і шахтах та організовує будівництво підземних споруд (метро, тунелів, підземних переходів).

Маркшейдер – це гірничий бухгалтер, який виконує підрахунок обсягів добутих корисних копалин, слідкує за станом і рухом запасів корисних копалин на гірничому підприємстві з врахуванням втрат і збіднення добутої сировини.
 

Випускник може займати посади маркшейдера; маркшейдера кар’єру, рудника, шахти; маркшейдера на підземних роботах; інженера з гірничих робіт; інженера з буріння (бурових робіт); гірничого майстра, начальника ділянки, головного інженера, директора кар’єру (шахти); геодезиста; картографа; топографа; топографа кадастрового; фотограмметриста. Або продовжувати навчання в аспірантурі та займатися науковою роботою.

Він може працювати на підприємствах, які здійснюють видобуток корисних копалин підземним та відкритим способами (на шахтах, рудниках, кар’єрах та розрізах), при будівництві гірничих підприємств; при будівництві та експлуатації метрополітенів, у цивільному будівництві, у дослідницьких і топографічних організаціях; при будівництві газо- та нафтогонів, геологорозвідці, проектно-конструкторських та науково-дослідницьких інститутах, у галузі метрології, землеустрію та кадастру, геодезії.

Читати далі >>

Другий рівень вищої освіти гірничого інженера покликаний закріпити вже отримані знання та навички, поглибити знання зі спеціальних інженерних дисциплін. Розвинути аналітичні здібності для пошуку проблем у технологічних процесах галузі, вміння висувати гіпотези та проводити початкові дослідження для підтвердження чи спростування висунутих гіпотез.

Увага надається вивченню сучасних прикладних програмних продуктів серед яких AutoCAD Civil3D, ГІС K-MINE тощо.

Читати далі >>

Метою освітньо-професійної програми є підготовка висококваліфікованих фахівців здатних обґрунтовувати і здійснювати на природоохоронній та економічній основі інноваційну науково-дослідну та виробничу діяльність у сфері агрономії з акцентом на продовольчу безпеку.

Основною ціллю ОПП є формування фахівців у галузі агрономії з новим перспективним мисленням, здатних використовувати інноваційні розробки: прецизійні та no-till технології, робототехніку, біотехнології, GPS-навігації, штучний інтелект, щоб оптимізувати виробництво, покращити якість продуктів і підвищити стійкість агросектору.

Невід’ємною частиною підготовки магістрів з агрономії в Державному університеті «Житомирська політехніка» є наукова діяльність викладачів і студентів, яка дозволяє сформувати у студентів основи самостійної професійної діяльності, що суттєво підвищує якість підготовки кадрів.

Спеціальність Н1 «Агрономія», формує конкурентноспроможних і високооплачуваних фахівців для агрохолдингів, фермерських господарствах, науково-дослідних установ і консалтингових компаніях, закладів освіти і ряду інших напрямків.

Читати далі >>

Основною складовою галузі «Сфера обслуговування» є готельно-ресторанне
господарство. Індустрія гостинності є однією із найдинамічніших галузей світової
економіки, що стрімко розвивається, а відповідно і вимагає високого рівня
професійної підготовки кадрів. Об’єктом вивчення під час навчання в
магістратурі є готельно-ресторанна справа як сфера професійної діяльності,
формування і координування організаційних, сервісних, управлінських,
виробничих, технологічних, економічних, маркетингових процесів суб’єктів
готельно-ресторанного бізнесу на операційному та стратегічному рівнях,
методології та методи їх досліджень. У випускника магістратури сформується
інтегральна компетентність - розв’язувати складні задачі дослідницького та/або
інноваційного характеру готельно-ресторанної справи.

Читати далі >>

Метою навчання  за ОПП “Туризмознавство” є  формування загальних і фахових компетентностей для успішного здійснення економічної,  організаційно-управлінської,  проектної, виробничо-технологічної діяльності у сфері рекреації, туризму і курортів. Предметна область містить знання з туризмології (теорії і методології туризму),  наукових засад розвитку сталого туризму, управління якістю туристичних послуг, управління проектами в туризмі, специфіки функціонування туристичного ринку і міжнародного туристичного бізнесу, управління регіональним розвитком туризму, інформаційно-інноваційної діяльності, управління туристичними об’єднаннями та організаціями регіонального, державного та міжнародного рівня.  Інтегральна компетентність випускника: здатність ставити та успішно вирішувати на достатньому професійному рівні науково-дослідницькі та практичні завдання, узагальнювати практику туризму і рекреації, прогнозувати напрями їх розвитку.

Читати далі >>

Навчання на спеціальності «Міжнародні економічні відносини» дозволяє опанувати навички з аналізу та прогнозування міжнародної економічної кон’юнктури, управління міжнародною конкурентоспроможністю компаній; оволодіти тонкощами торговельної політики та комерційної дипломатії; особливостями здійснення міжнародної торгівлі товарами, послугами та об’єктами інтелектуальної власності. Особлива увага приділяється формуванню фахових компетенцій, які забезпечують формування професійної експертизи в сфері міжнародних економічних відносин

Читати далі >>

Мета освітньої програми - забезпечити підготовку кваліфікованих фахівців-політологів, які вміють застосовувати теорії та методи політичної науки для розв’язання складних спеціалізованих задач і практичних проблем у політичній сфері, які володіють навичками використання механізмів політичного управління та прийомів піару у політичній комунікації і зв’язках із громадськістю. Сформувати актуальні для сучасного ринку праці компетентності: комплексне вирішення проблем, уміння бачити причину й усувати її; управління людьми; критичне мислення; креативність; медіаграмотність; міждисциплінарність, мобільність.

Особливості освітньої програми: підготовка фахівців, які є експертами та аналітиками з питань політичного менеджменту, політичного PR, які володіють здатністю застосовувати ефективні прийоми і методи вирішення політичних завдань, володіють технологіями інформаційного впливу та управління комунікаційними процесами, використовуваних для вирішення різних політичних завдань.

Читати далі >>

Навчання на освітньо-професійній програмі «Клінічна та реабілітаційна психологія» за спеціальністю С4 «Психологія» надає можливість: здійснювати психологічну реабілітацію та психологічну допомогу особам в кризових ситуаціях, зокрема внаслідок війни; володіти технологіями психопрофілактики, психодіагностики, психокорекції, психотерапії та індивідуального консультування; розвивати професійні здібності до самоорганізації, самонавчання, аналітичного мислення; приймати обґрунтовані рішення у сфері клінічної та реабілітаційної психології.

Викладання навчальних дисциплін за програмою «Клінічна та реабілітаційна психологія» побудовано на основі прогресивних та сучасних досліджень у галузі психодіагностики, нейропсихології, нейробіології, психосоматики, психотерапії із залученням авторських наукових розробок викладачів Житомирської політехніки.

Читати далі >>

Навчання за освітньою программою спрямоване на підготовку фахівців високого рівня в галузі управління та адміністрування у сфері фінансів, банківської справи та страхування, які володіють фундаментальними теоретико-методологічними знаннями і практичними фаховими навичками з акцентом на критичному мисленні в процесі наукових досліджень, з набуттям компетентностей, необхідних для управління фінансово-економічною діяльністю підприємницьких структур та фінансово-кредитних установ.

Випускники програми можуть займати такі посади: начальник фінансового відділу, фінансовий директор, головний економіст, головний і провідний спеціаліст з фінансової роботи, економіст з фінансової роботи, фінансовий менеджер, економіст з банківської справи та страхування, економіст з планування, економіст з інвестиційної діяльності, науковий співробітник, викладач вищого навчального закладу

Читати далі >>

Мета освітньої програми - професійна підготовка висококваліфікованих, відповідальних кадрів у галузі публічного управління та адміністрування, спроможних аналізувати, формувати і реалізовувати публічну політику, ефективно та результативно виконувати управлінські функції та надавати адміністративні послуги, сприяти інноваційним процесам у суспільстві з метою утвердження демократії, забезпечення прав і свобод людини, сталого розвитку на основі світових та європейських стандартів з урахуванням принципу стійкості та здатності швидкого реагування на загрози та виклики задля протидії та мінімізації їх наслідків.

Особливості освітньої програми - програма передбачає надання фундаментальних теоретико-методичних знань та практичних навиків з формування та реалізації публічної політики, застосування наукових підходів та концепцій у сфері публічного управління, на основі поглибленого вивчення інноваційних практик управління органами публічної влади задля  прийняття ефективних рішень щодо вирішення стратегічних, тактичних та ситуативних завдань в публічній сфері.

Унікальність програми полягає в формуванні комплексу знань, умінь та навичок щодо управління бюджетною безпекою та здійснення громадського контролю над органами державної та місцевої влади в умовах необхідності підвищення ефективності та результативності публічного управління та адміністрування в цілому та управління публічними фінансами зокрема. Застосування на практиці отриманих знань, умінь та навичок дозволить забезпечити бюджетну безпеку, шляхом застосування механізмів контролю у процесах надходження, розподілу та використання бюджетних ресурсів, у тому числі тих, що надходять від закордонних партнерів до фінансової системи.

Програма формує фахівців з новим прогресивним мисленням, які мають глибокі знання з різних аспектів публічного управління та адміністрування, готових до викликів та використання інноваційних підходів для розбудови України  

Читати далі >>

Мета освітньої програми - забезпечити підготовку висококваліфікованих фахівців, які володіють системою поглиблених теоретичних та практичних знань, умінь, навичок зі спеціальності D8 «Право», загальних засад методології наукової та професійної діяльності, інших компетентностей, які достатні для ефективного виконання завдань інноваційного характеру відповідного рівня професійної юридичної діяльності.

Особливості освітньої програми: програма акцентована на сучасних напрямах позасудових способів вирішення правових конфліктів, а також на поєднанні професії юриста з іншими суміжними професіями. Значна частина програми акцентована на міжнародному аспекті юридичної діяльності. Програма спрямована на практичну підготовку, саме тому частина предметів викладається в вигляді тренінгів, а їх більшість присвячена поглибленню професійних навичок. 

Читати далі >>

У списку найбільш прибуткових і потрібних професій, які популярні сьогодні і будуть популярними протягом наступних років, одне з перших місць посідає програміст.

У м. Житомирі та області Державний університет “Житомирська політехніка” є єдиним закладом вищої освіти, який проводить підготовку магістрів за спеціальністю «Інженерія програмного забезпечення».

Випускники спеціальності «Інженерія програмного забезпечення» працюють на посадах, які на сьогодні є найбільш високооплачуваними:

• програміст;
• розробник веб-сайтів;
• тестувальник програмного забезпечення;
• розробник баз даних;
• менеджер проектів;
• архітектор проектів;
• системний адміністратор.

Читати далі >>

Сферою діяльності інженера-конструктора є процеси та конструкції різних машин і устаткування, сучасні методи проектування на основі моделювання об’єктів та процесів, а також організація галузевого машинобудівного виробництва. Основним об’єктом діяльності інженера-конструктора є конструювання і моделювання механізмів, машин, верстатів та технологічного обладнання широкого спектру. Тому роль інженера-конструктора сьогодні важко переоцінити.

Конкурентоспроможність сучасного виробничого підприємства прямо пов’язана з рівнем основного та допоміжного верстатного обладнання. Сучасне підприємство не можна собі уявити без високотехнологічних механізмів, верстатів та машин, які дозволяють підвищити якість продукції, рівень автоматизації виробництва та досягти економічних успіхів господарської діяльності в умовах високої конкуренції на ринках. Тому і збільшується потреба у фахівцях-інженерах, які здійснюють удосконалення та модернізацію існуючого обладнання, розробку нових сучасних верстатів та машин, планують та організовують сучасне галузеве машинобудівне виробництво.

Читати далі >>

Професія інженера-механіка, сферою діяльності якого є механічна інженерія та її основний об’єкт – високотехнологічний комп’ютерний інжиніринг у промисловому виробництві, сьогодні важко переоцінити. Сучасне життя не можна собі уявити без машин, які повсюдно нас оточують. З кожним роком їхня кількість збільшується, тому і збільшується потреба у фахівцях-механіках, які здійснюють розробку технологічних процесів, планують та організовують роботи з виконання теоретичних і практичних питань прикладної механіки. 

Читати далі >>

Професія інженера-автомобіліста, сферою діяльності якого є автомобільне господарство і його основний об’єкт – автомобіль, у наш час важко переоцінити. Адже сучасне життя не можна собі уявити без цих машин, які повсюдно нас оточують. З кожним роком їх число збільшується, а значить – з кожним роком збільшується потреба у фахівцях автомобільного транспорту. Інженери з автомобільного транспорту здійснюють розробку технологічних процесів, планують і організовують роботи по проведенню технічного обслуговування і ремонту автомобілів або устаткування.

Читати далі >>

Спеціальність K3 «Національна безпека» - це сучасний надзвичайно затребуваний напрям підготовки безпекової еліти, що має володіти науково-практичним інструментарієм в військовій, охоронній, політичній, правовій, економічній і соціальній, інших сферах з метою забезпечення національної безпеки в країні в умовах поглиблення евроінтеграції, глобалізації та нарощуванні геополітичних загроз. Формування у майбутніх випускників кафедри теоретичних та практичних знань, практичних та наукових умінь і навичок, необхідних їм при виконанні організаційно-розпорядчих, консультативно-дорадчих та експертно-аналітичних функцій і завдань прямо чи опосередковано пов’язані із забезпеченням внутрішньої та зовнішньої національної безпеки України.

Мета освітньої програми -  забезпечити підготовку висококваліфікованих фахівців з національної безпеки, які: володіють системними знаннями у відповідній сфері, що дозволяють ідентифікувати та розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері публічного управління та адміністрування, знайомі з сучасними науковими досягненнями в цій сфері, можуть критично оцінювати та застосовувати на практиці теоретичні постулати та інноваційні методи, здатні до постійного навчання та самовдосконалення, проведення наукових досліджень, організаційно-управлінської діяльності.

Особливості освітньої програми - програма акцентована на підготовку магістрів з національної безпеки, які повинні мати необхідні знання та практичні навички у сфері різновекторної безпекової діяльності в умовах євроінтеграції, що дозволять ефективно реалізовувати їх професійні компетенції, вміння та навички.  

Читати далі >>

Мета освітньої програми: забезпечити підготовку висококваліфікованих фахівців в галузі правоохоронної діяльності, які володіють системою знань у відповідній галузі, здатні ідентифікувати та розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері правоохоронної діяльності, знайомі з сучасними науковими досягненнями цієї галузі, можуть критично оцінювати та застосовувати на практиці теоретичні постулати та інноваційні методи, здатні до постійного навчання та самовдосконалення, здатні брати участь у наукових дослідженнях, здатні займатися правотворчою, правозастосовною, експертно-консультаційною та організаційно-управлінською діяльністю.

Особливості освітньої програми: програма акцентована на підготовку магістрів правоохоронної діяльності, які повинні мати необхідні знання та практичні навички у сфері  діяльності системи публічної безпеки і порядку та можуть забезпечити ефективну взаємодію національних правоохоронних органів з міжнародними у сфері запобігання та протидії транснаціональній злочинності.

Читати далі >>

Програма акцентована на проведення наукових досліджень з актуальних питань фінансового та управлінського обліку, економічного аналізу, аудиту та оподаткування. Головна мента навчання – формування здатності розв’язувати комплексні проблеми в області обліку і оподаткування, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань, оволодіння методологією наукової та науково-педагогічної діяльності, проведення власного наукового дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.

Навчання здійснюється на основі проблемно-орієнтованого підходу та самонавчання у формі лекцій, семінарів, практичних занять, самостійної роботи, виконання проектів, консультацій з викладачами, опрацювання літератури в спеціалізованій бібліотеці кафедри обліку і аудиту, наукометричних базах Scopus, Web of Sсienсe, у видавничих та інформаційних платформах (SSRN, Wiley Online Library, JSTOR, Researchgate та ін.), а також в інших сучасних формах оприлюднення фахових наукових публікацій.

Читати далі >>

Навчання за освітньою програмою "Фінанси, банківська справа та страхування" спрямоване на підготовку висококваліфікованих фахівців нового покоління, які мають глибоку теоретичну й методологічну базу у сфері фінансів, банківської справи та страхування, володіють інноваційним мисленням та здатні генерувати оригінальні ідеї та вирішувати нестандартні завдання, застосовувати сучасний інструментарій прийняття фінансових рішень. Метою освітньо-наукової програми є підготовка висококваліфікованого, конкурентоспроможного, інтегрованого у європейський та світовий науково-освітній простір фахівця ступеня доктора філософії в галузі наук з управління та адміністрування за спеціальністю 072 «Фінанси, банківська справа та страхування», здатного до самостійної науково-дослідницької, науково-організаційної, педагогічно-організаційної та практичної діяльності у галузі управління та адміністрування, економічної науки, державного управління та бізнесу, а також викладацької роботи у закладах вищої освіти. 

Випускники освітньо-наукової програми «Фінанси, банківська справа та страхування» можуть працювати в закладах вищої освіти, науково-дослідних установах, державних профільних інституціях та міністерствах, зокрема в Міністерстві фінансів України та його територіальних підрозділах, органах Державної казначейської служби України, органах Державної аудиторської служби України, управліннях державних соціальних фондів, на державних і комунальних підприємствах на посадах, пов’язаних з організаційно-управлінською та фінансовою діяльністю; на посадах фінансових директорів, фінансових аналітиків та менеджерів, на керівних посадах об’єднаних територіальних громад; у банківських установах страхових компаніях, у сфері фінансового консалтингу на посадах фінансових консультантів і аудиторів, фінансових менеджерів з управління проектами та ризиками, активами та капіталом.

Читати далі >>

Навчання передбачає підготовку висококваліфікованого, конкурентоспроможного, інтегрованого у європейський та світовий науково-освітній простір фахівця ступеня доктора філософії в галузі управління та адміністрування, який здатний до самостійної науково-дослідницької, науково-організаційної, педагогічно-організаційної та практичної діяльності у сфері управління та бізнесу, а також викладацької роботи у вищих навчальних закладах. Фахівці адаптовані до здійснення інноваційної діяльності у різних секторах економіки, як на рівні організації, так і держави в цілому.

Читати далі >>

На кафедрі екології та природоохоронних технологій здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти за освітнім ступенем «доктор філософії» за освітньо-науковою програмою 101 «Екологія». Станом на 01.10.2022 року на денній та заочній формі навчається 8 здобувачів, які проводять дослідження за наступними напрямами: 

• підвищення рівня екологічної безпеки регіону інтегрованою системою управління відходами гірничо-видобувної галузі;
• дослідження лісорослинного потенціалу ґрунту після рекультивації території внаслідок видобутку ільменіту в Житомирському Поліссі;
• створення нових екологічно безпечних технологічних процесів в будівельній сфері, що забезпечують додержання нормативів шкідливих впливів на довкілля;
• речовинно-енергетичні й інформаційні процеси в гідроекосистемах за різного рівня антропогенного навантаження;
• ефективне поводження з відходами, розроблення стратегій сталого розвитку управління відходами регіону;
• наукове обґрунтування впливу факторів навколишнього середовища на життєдіяльність міського населення;
• вплив скиду кар'єрних вод на наповненість річок Поліського регіону та якість води у них.

Читати далі >>

Читати далі >>

Здобуття теоретичних знань, умінь, навичок та інших компетентностей, достатніх для продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем у галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності, що пов'язані з гірничо-видобувною галуззю, оволодіння методологією наукової та педагогічної діяльності, а також проведення власного наукового дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.

Особі, яка успішно виконала відповідну освітньо-науковоу програму та публічно захистила дисертацію у спеціалізованій вченій раді присуджується освітній і водночас перший науковий ступінь «Доктор філософії».

Читати далі >>

Спеціальність C1 «Економіка» - це напрям підготовки наукової управлінської еліти за міжнародними стандартами, формування мультидисциплінарних вмінь та навичок для проведення наукових досліжень в сфері економіки, опрацювання найкращих практик в сфері діяльності провідних міжнародних економічних суб’єктів; отримання досвіду від провідних фахівців країн світу; удосконалення фахових іноземних мов.

Читати далі >>

Спеціальність D4 «Публічне управління та адміністрування» - це напрям підготовки наукової управлінської еліти за міжнародними стандартами, формування мультидисциплінарних вмінь та навичок для проведення наукових досліжень в сфері публічного управління та адміністрування, опрацювання найкращих практик в сфері діяльності державних органів влади, провідних міжнародних економічних суб’єктів; отримання досвіду від провідних фахівців країн світу; удосконалення фахових іноземних мов.

Читати далі >>

Освітньо-наукова програма “Право” орієнтована на підготовку здобувачів ступеня доктора філософії, здатних здійснювати самостійні оригінальні наукові дослідження у сфері права, застосовувати сучасні методи досліджень для аналізу правових явищ і процесів та формулювати науково обґрунтовані пропозиції щодо вирішення актуальних проблем правового регулювання суспільних відносин під впливом дії внутрішніх і зовнішніх загроз.

Метою освітньнаукової програми є підготовка висококваліфікованого, конкурентоспроможного, інтегрованого у міжнародний освітньо-науковий простір фахівця, здатного до самостійної науково- дослідницької, науково-організаційної, науково-педагогічної роботи в закладах вищої освіти і науково-дослідних установах, а також практичної діяльності у сфері права 

Освітньо-наукова програма орієнтована на розвиток у здобувачів здатності критично оцінювати чинне законодавство і правозастосовну практику, прогнозувати наслідки прийняття правових рішень, а також використовувати результати наукових досліджень для підготовки обґрунтованих правових висновків і рекомендацій з урахуванням сучасних безпекових викликів і загроз.

Унікальність програми полягає у зосередженості на дослідженні правових засад забезпечення національних економічних інтересів держави, протидії економічній злочинності, фінансовим та іншим загрозам національній безпеці, а також правового регулювання суспільних відносин, що визначають умови формування, функціонування та захисту економічної системи в умовах підвищених ризиків, кризових явищ і геополітичної нестабільності.

Особливу увагу в межах програми приділено науковому аналізу правових засад функціонування та взаємодії суб’єктів забезпечення правопорядку, протидії економічній злочинності та іншим загрозам національній безпеці, а також дослідженню правових механізмів координації їх діяльності, у тому числі в аспекті співпраці національних правоохоронних органів з міжнародними поліцейськими, безпековими та правозахисними організаціями, а також правоохоронними органами країн ЄС

Читати далі >>

У списку найбільш прибуткових і потрібних професій, які популярні сьогодні і будуть популярними протягом наступних років, одне з перших місць посідає програміст. У м. Житомирі та області Державний університет “Житомирська політехніка” є єдиним закладом вищої освіти, який проводить підготовку фахівців освітньо-наукового рівня PhD за спеціальністю «Інженерія програмного забезпечення».

Читати далі >>

Програма спрямована на здобуття теоретичних і практичних знань, умінь, навичок та формування компетентностей, необхідних для продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем професійної, науково-дослідницької діяльності у процесі оволодіння методологією наукової та педагогічної діяльності, проведення власного дослідження. Для досліджень прийнятні актуальні теоретичні та експериментальні напрями прикладної механіки: сучасні уявлення про процеси механічної обробки матеріалів в машинобудуванні; різальні інструменти з надтвердих й керамічних матеріалів і твердих сплавів; дослідне і промислове верстатне обладнання; методи контролю якості оброблення матеріалів.

Читати далі >>

Навчання передбачає підготовку висококваліфікованого, конкурентоспроможного, інтегрованого у європейський та світовий науково-освітній простір фахівця ступеня доктора філософії в галузі автомобільного транспорту, який здатний до самостійної науково-дослідницької, науково-організаційної, педагогічно-організаційної та практичної діяльності, а також викладацької роботи у вищих навчальних закладах. Фахівці адаптовані до здійснення інноваційної діяльності у різних секторах економіки, як на рівні організації, так і держави в цілому.

Читати далі >>

Спеціальність K3 «Націонална безпека» - це напрям підготовки наукової безпекової еліти за міжнародними стандартами, формування мультидисциплінарних вмінь та навичок для проведення наукових досліжень в сфері національної безпеки, опрацювання найкращих практик в сфері суб’єктів безпекової діяльності; отримання досвіду від провідних фахівців країн світу; удосконалення фахових іноземних мов.

Читати далі >>